内容正文:
新高考方案系列丛书一书三用化学
赢在微点18
源于实际:反应机理图像分析
反应机理图像一般来自实际科学研究的成果,揭示的是化学反应的本质,以此为情境载体进行命题考查催化
剂、活化能,反应热等。是近年高考的命题热点,试题难在如何从陌生真实情境图像中提取解题信息,
[集训高考真题—一明考向]
C.该过程有非极性键的形成
1.(2023·浙江6月选考)一定条件下,1-苯基丙炔:
D.该过程的总反应式:4NH一2e—NH+2NHW
(Ph一C=C一CH3)可与HCI发生催化加成,反应
[思维建模]
如下:
理清化学反应机理题的“一剂三物”
产物1
反应L厂h
“剂”指
饿化剂在机理图中多数是以完整的粒子
循环出现的,以催化剂粒子为主体的多个
h-C■C-CH+HCI
反应Ⅲ
催化剂
反应、C
物种一定在机理图中的主线上
>C=CC产物
反应物
通过一个箭头进入整个历程的物
tPh一C=一TI
质是反应物
Clc=C
CH,产物Ⅱ
三“物”指
通过一个箭头最终脱离整个历程
Ph
生成物
反应物、生
的物质一般多是生成物
Cc=C
产物I
成物、中间
通过一个箭头脱离整个历程,但
CH
物种(或中
又生成生成物的是中间体,通过
010
30
50
70
90
间体)
中间体
两个头进入整个历程的中间物
t/min
质也是中间体,中间体有时在反
反应过程中该块烃及反应产物的占比随时间的变
应历程中用“[门”标出
化如图(已知:反应I、Ⅲ为放热反应),下列说法不
正确的是
(
[全训题点考法—一
过高考]
A.反应焓变:反应1>反应Ⅱ
:1.CO2加氢制备CH的一种催化机理如图(活化的
B.反应活化能:反应I<反应Ⅱ
微粒用标注),下列说法正确的是
()
CH
CH
C.增加HCI浓度可增加平衡时产物Ⅱ和产物I的
HO
H
H
H,O
比例
02
CO CO
D.选择相对较短的反应时间,及时分离可获得高
产案的产物1
1
-LO.CO
2.(2023·湖南等级专)N2H是一种强还原性的高能
A.CO2的能量高于C02
物质,在航天、能源等领域有广泛应用。我国科学
B.Ni一H2的形成增大了H一H的键能
家合成的某Ru()催化剂(用[LRu一NH3]十表示):
C.Ni、Ia2()3为【a2O2CO3加氢反应的催化剂
能高效电催化氧化NH:合成N2H4,其反应机理:
D.制备CH:的过程涉及极性键和非极性键的断
如图所示。
裂、形成
N H
2L-Ru-NHs
2.有氧条件下,在Fe基催化剂表面,NH3还原NO
2NIL
的反应机理如图所示,该反应能够有效脱除烟气中
的NO,保护环境。下列说法不正确的是
2[L Ru-NH,]
NO
L-Ru-N"
2NIL
A2NH
NI
NH
NO.(NH
2[L-Ru-NH ]
O
2「LR—Nl]
酸性
(M)
配位点
配位点
下列说法错误的是
(
)
Fe基往化剂
A.Ru(Ⅱ)被氧化至Ru(Ⅲ)后,配体NH失去质:
A在酸性配位点上,NH与H通过配位键生成NH时
子能力增强
;
B.增大压强有利于NO与O2吸附在Fe3+配位点
B.M中Ru的化合价为十3
上生成NO2
[64
第二部分专攻重难一突破高分瓶颈
C.在反应过程中,Fe基可以提高NO的转化率
A,由图1可知,[Cu(H2O)]-能提高总反应的平
D.该过程总反应的化学方程式为
衡转化率
4NH3+2NO+202=3N2+6H2O
B.图1中,[Cu(CO)们+中存在配位键和非极性键
3.CO2资源化利用是解决资源和能源短缺,减少碳
C.由图2可知,总反应和各步反应的△H都小于0
排放的一种途径。以I2O3作催化剂,可使CO2
D.在图2涉及的反应中,MS2→MS3决定总反应
在温和的条件下转化为甲醇,经历如下过程:
速率
5.氢气在工业上具有广泛的应用,从炼钢到食品无
L.催化剂活化:mO,(无活性)还愿n,O,-,(有活性)
氧化
处不在,未来随着“碳中和”战略的推进,氢气的使
菲.CO2与H2在活化后的催化剂表面合成甲醇,
用率必将得到进一步的提升。
其反应历程如图:
(1)微观动力学研究表明,在催化剂作用下,反应
CO(g)+3H2(g)CH (g)+H2O(g)AH=
I(g)
(C02(g)
一246kJ·mol厂1的能量变化如图所示(吸附在催
化剂表面的物质用“”标注)。
Io(g.
H
H2(g)
(g0
1.24
1.74
CH+H:0
2.38
CTLOIKg)
299
2.73
32
以下描述正确的是
3.98
3.98
A.碳原子的杂化方式未发生改变
B反应历程中存在极性键、非极性键的断裂和形成
C.加压可以提高C)2的平衡转化率
反应历程
D.催化剂12O-,通过改变路径降低反应的活化
在该反应历程中,最大的能垒