寒假作业(8) 化学反应速率与平衡-【一书三用】2024年高考化学寒假作业高三复习用书（双选版）

系统思维四 应用什么原理（统筹全局的平衡点） 寒假作业（八）化学反应速率与平衡 一、基础微点判断 :4.向某密闭容器中加人足量NH,HS(s)发生反应 1.判断下列有关反应速率叙述的正误。 NHHS(s)=NH3(g)+H2S(g)△H>0,在某 （1)由一岁计算平均速率，用反应物表示为正值， 温度下达到平衡，下列说法正确的是 () 用生成物表示为负值。 ( A.升高温度，一段时间后气体平均相对分子质量增大 (2)升高温度，平衡向吸热反应方向移动，此时做：B.容器体积不变，移走一小部分NH:HS周体，随 减小，假增大。 (） 后气体分子数将减少 (3)升温时吸热反应速率增大，放热反应速率减小。： C.温度不变，缩小容器体积，重新平衡后气体压强 ( (4)对于反应：A十B一C,改变容器容积，化学反： 将增大 应速率一定发生变化。 () D.保持温度和压强不变，充人氮气，随后固体质量 (5)5mol·L1·s-1的反应速率一定比1mol· 将减少 L1·s一1的反应速率大。 ( ）:5,根据下列图示所得出的结论正确的是 (6)在恒温条件下，增大压强，化学反应速率一定 (消耗) 影/(ml-1·s) 增大。 ( 0 2.判断下列有关化学平衡叙述的正误。 (1)对于2NO2(g)一N2O4(g)的平衡体系，压缩 体积，增大压强，平衡正向移动，混合气体的颜色： c/(molL) t/s 甲 变浅。 (): m/g (2)C(s)+CO2(g)一2CO(g)△H>0,其他条 20%盐酸 件不变时，升高温度，反应速率(CO2)和CO2的 平衡转化率均增大。 (): 5%盐酸 (3)向平衡体系FeCl,+3KSCN一Fe(SCN)a+ 反应温度/℃ 3KC1中加人适量KCI周体，平衡逆向移动，溶液 丙 的颜色变浅。 A.图甲表示恒温恒容条件下，反应2NO2(g) (4)对于反应H2(g)+【2(g)一2HI(g),当压强不： N2O(g)中各物质的浓度与其消耗速率之间的 变时，反应达到平衡状态。 ( 关系，其中交点A对应的状态为化学平衡状态 (5)平衡常数发生变化，化学平衡不一定发生移动。： B.图乙是镁条与盐酸反应的化学反应速率随反应 (6)化学平衡常数和转化率都能体现反应进行的： 时间变化的曲线，说明时刻溶液的温度最高 程度。 ( C,图丙表示取规格相同的铝片，分别放入等质量 二、关键能力强化 20%、5%的稀盐酸中，生成氢气的质量与反应 3.在一定温度下的容积不变的密闭容器中发生反： 时间的关系曲线 应：N2(g)十3H2(g)一2NH(g),下列叙述能说：D.图丁表示酶催化反应的反应速率随反应温度的变化 明反应一定达到平衡的是 )6.两个均充有H,S的刚性密闭容器，起始压强均为 A.各物质的浓度相等 B.各物质在体系中的百分含量相等 : pkPa,以温度、Al2O3催化剂为条件变量进行实 C.单位时间内消耗量：2m(H2)=3n(NH3) 验：2H2S(g)一2H2(g)十S2(g),反应相同时间， D.体系内正反应速率：U(N2)tv(H2)=1:3 结果如图所示。下列说法错误的是 () 18 第一部分系统整合—建构知识体系 701平衡转化率 C.1000℃，当c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(HO) 60TA0催化剂 时，该反应向正反应方向进行 Ⅲ无偏化剂 50 D.其他条件不变，降低温度，反应达到新平衡前： 40 V道<v正 30 9.氨是具有潜力的载氢代氢清洁燃料。研究摻氨丙 20 烷混合燃料的燃烧对于实现碳达峰、碳中和的目标 600700800900100011001200 温度/℃ 具有现实意义。一定条件下，氨、丙烷充分燃烧的 A.温度升高，H2S分解的正、逆反应速率均增大 反应如下： △H B.900℃，ts后达平衡，H2的平均生成速率为 4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g) C3 Hs (g)+502(g)-3CO2(g)+4H2O(g) 2zkPa·s1 △H2=-2044kJ·mol-1 C.A2O催化剂使得正反应的活化能小于逆反应 对于不同配比的燃料，定义过量空气系数α为完全 的活化能 燃烧1kg燃料所实际供给的空气质量与所需的理 D.1100℃，曲线Ⅱ、Ⅲ重合，说明A2O3催化剂失 论空气质量的比值。 去活性 请回答下列问题： 7.将一定量纯净的氨基甲酸铵(NH2 COONH,): (1)已知在一定温度和压强下，由最稳定的单质生成 粉末置于特制的密闭真空容器中（假设容器体积 1mol纯物质的热效应，称为该物质的生成焓（△）。 不变，固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其达 常温常压下，相关物质的生成烙如表所示： 到分解平衡：NHC()NH(s)一2NH(g)十CO)(g)。 物