11《儒林外史》-【一战成名新中考】2024四川中考语文·早早读

早早读·四川语文 积 累 篇 名 著 阅 读 续表 经典 情节 及人 物特 点 汴京城杨志卖刀（第十二回）：杨志来到东京，想补个殿司制使职 役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上 留下的宝刀，却招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的 “三宝”（第一件砍铜剁铁，刀口不卷；第二件吹毛得过；第三件杀 人刀上没血），于是杨志拿刀剁铜钱，牛二拔下自己的头发做试 验，最后牛二要求杨志拿刀剁一个人。杨志说取一只狗来杀，牛 二不肯，目的是想白要这把宝刀。两人打了起来，杨志一怒之下， 杀了牛二 杨志：性格急躁、敢作敢为 【微勾连】急躁：鲁提辖三拳打死镇关 西后走人；杨志抵不住牛二的纠缠与厮 打，杀了牛二。两人都有急躁的一面， 但鲁提辖的粗中有细与杨志的敢作敢 当皆跃然纸上 双夺宝珠寺（第十七回）：杨志丢失了生辰纲，没法回去复命，遇到了在二龙山下开店的林冲徒弟操刀鬼 曹正。曹正建议他去投奔二龙山。杨志去了，却被赶下山来，一个人又难敌众伙。正好遇到树林里休息 的鲁智深，二人不打不相识，原来鲁智深也被拒绝入伙上山。二人一起联合曹正夫妇装作被擒，来到山上 巢穴宝珠寺见匪首邓龙，于是他们一起杀掉邓龙，占了二龙山。后来又叫张青夫妇与武松一同聚义二龙山 读书方法 １．把握题材特点。早期长篇白话小说，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏 大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。 ２．了解古代白话小说的艺术手法。早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故 事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推 进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。 ３．分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。如《水浒 传》中同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。 ４．体会语言风格。早期长篇白话小说，人物语言贴近当时的生活，活灵活现。如武松被发配到孟州， 在牢房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说……你敢来我这 里，猫儿也不吃你打了！”另一方面，早期白话小说毕竟是由文人雅士最终加工完成的，它的叙事、 描写语言，多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 （十一）《儒林外史》：讽刺作品的阅读（２０２１） 　　　　　　 名著概况 【教材出处】九年级下册“名著导读”Ｐ６４～６７。 【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。 【主要内容】 ◆作品简介：小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通 士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是图，自 甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙 陋；或终老科场，迂腐可笑：他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹 挟，丑态毕露。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。 ◆作品主题：通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明 了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托 了自己对理想社会的追求。 ２５１ 早早读·四川语文 积 累 篇 名 著 阅 读 【阅读导图】 内容梳理 【人物梳理】 １．正面人物（勤奋好学，淡泊名利，不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，如王冕、杜少卿、庄尚志、 虞育德等） 主要人物 相关情节 人物形象 王　冕 （第一回） ①辍学放牛，湖边自学画荷，被人传为名笔；②用卖画得来的钱买东西孝敬 母亲；③不满二十岁就贯通天文、地理、经史上的大学问 才华卓越，孝顺聪颖， 勤奋好学 ①拒赴官约；②指陈八股之弊；③得吴王拜访，与吴王促膝长谈；④为躲 避做官而归隐会稽山 不慕名利，鄙视科举 杜少卿 （第三十一～ 三十三回） 朝廷征辟，装病拒绝出仕 淡泊功名 ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候；②卖地周济他人 扶危济困，尚义任侠 自己没钱也要当掉衣服帮杨裁缝为其亡母买棺材 讲求孝道，敬重孝子 与妻子携手游山，赞美沈琼枝的反抗行为 尊重妇女 庄尚志 （庄绍光） （第三十五回） ①借宿老农家，老农夫妇不幸双亡，花费银子安葬他们；②不堪官僚乡绅 的打扰，与妻子连夜搬到玄武湖去住 有才华，恬淡悠然， 不肯屈节于权贵 虞育德 （虞博士） （第三十六回） ①救跳水的农人，并赠送银两；②中了进士后，大家都谎报年龄，唯独他 据实上报，结果天子认为他年迈，给了国子监博士的闲职 独善其身又兼济天下， 具有弃虚返实的精神 境界 ２．腐儒的典型（热衷功名，把科举作为荣身之