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七年级下册
第18篇 孙权劝学(《资治通鉴》)
【作者作品简介】司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(今属山西)人,世称涑水先生,北宋政治家、史学家。著
有《司马文正公集》《稽古录》等。
《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以
其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。
原文呈现 参考译文 段层精解
初,权谓吕蒙曰:“卿(qīng)①
今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞③
以军中多务④。权曰:“孤⑤岂欲卿
治经⑥为博士⑦邪 (yé)⑧!但⑨当
涉猎⑩,见瑏瑡往事瑏瑢耳。卿言多务,
孰若孤?孤常读书,自以为大有所
益。”蒙乃始就学。∥及瑏瑣鲁肃过瑏瑤
寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今
者瑏瑥才略瑏瑦,非复瑏瑧吴下阿蒙!”蒙
曰:“士别三日,即更瑏瑨刮瑏瑩目相待,
大兄瑐瑠何见事瑐瑡之晚乎!”肃遂拜蒙
母,结友而别。
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当
权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中
事务多来推托。孙权说:“我难道想要
你研究儒家经典当专掌经学传授的学
官吗!只是应当粗略地阅读,了解历史
罢了。你说事务多,比起我来怎么样?
我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙
于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的
时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:
“以你现在的才干和谋略来看,你不再
是原来那个吴地阿蒙了!”吕蒙说:“与
读书人分别几天,就要另外用新的眼光
看待他,长兄知晓事情怎么这么晚
呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕
蒙结为朋友,然后分别了。
第①层:孙权劝学,吕蒙“始就
学”。
◎写孙权劝学,着重以孙权的劝
说之言,来表现他的善劝,而略
去吕蒙的对话,仅以“蒙辞以军
中多务”一句写吕蒙的反应,并
仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙
接受了劝说。
第②层:鲁肃“与蒙论议”,结友
而别。
◎写鲁肃“与蒙论议”,着重以二
人富有风趣的一问一答,来表现
吕蒙才略的惊人长进,而略去二
人“论议”的内容,并仅以“肃遂
拜蒙母,结友而别”一句作结。
【课下注释】
①卿:古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
②当涂:当道,当权。
③辞:推托。
④务:事务。
⑤孤:古时王侯的自称。
⑥治经:研究儒家经典。经,指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑦博士:专掌经学传授的学官。
⑧邪:语气词,同“耶”。
⑨但:只,只是。
⑩涉猎:粗略地阅读。
瑏瑡见:了解。
瑏瑢往事:指历史。
瑏瑣及:到,等到。
瑏瑤过:经过。
瑏瑥今者:如今,现在。
瑏瑦才略:才干和谋略。
瑏瑧非复:不再是。
瑏瑨更:另,另外。
瑏瑩刮:擦拭。
瑐瑠大兄:对朋友辈的敬称。
瑐瑡见事:知晓事情。
思维导图
孙权劝学
孙权善劝
劝因:当涂掌事 不可不学
学法:涉猎 见往事
作用:常读书
{
大有所益
吕蒙就学:蒙乃始就学
鲁肃叹学:非复吴下阿蒙
结友
学必有得
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文章主旨
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才
略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的
佳话,赞扬了吕蒙认真学习的精神,并告诉人们学习的
重要性。
人物形象
(1)孙权:亲近部下,善于劝学,有理有据。
(2)吕蒙:知错能改、学习有方、积极上进。
(3)鲁肃:鲁肃主动与吕蒙“结友”,表明鲁肃敬才、
爱才
。
第19篇 卖油翁(北宋·欧阳修)
(2019与《陈太丘与友期行》《唐雎不辱使命》对比考查)
原文呈现 课下注释 参考译文
陈康肃公①善射②,当世
无双,公亦以此自矜(jīn)③。
尝射于家圃(pǔ)④,有卖油翁
释担⑤而立,睨(nì)⑥之久而
不去。见其发矢十中八九,但
微颔(hàn)⑦之。
康肃问曰:“汝亦知射
乎?吾射不亦精乎?”翁曰:
“无他⑧,但手熟⑨尔⑩。”康肃
忿(fèn)然瑏瑡 曰:“尔安瑏瑢 敢
轻瑏瑣吾射!”翁曰:“以瑏瑤我酌
(zhuó)瑏瑥油知之瑏瑦。”乃取一
葫芦置于地,以钱覆瑏瑧其口,
徐瑏瑨以杓瑏瑩酌油沥之,自钱孔
入,而钱不湿。因曰:“我亦
无他,惟手熟尔。”康肃笑而
遣瑐瑠之。
①公:对男子的尊称。
②善射:擅长射箭。
③自矜:自夸。
④圃:园子。
⑤释担:放下担子。释,放下。
⑥睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。
⑦颔:点头。
⑧无他:没有别的(奥妙)。
⑨熟:熟练。
⑩尔:同“耳”,相当于“罢了”。
瑏瑡忿然:气愤的样子。然,表示“……
的样子”。
瑏瑢安:怎