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早早读·四川语文
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理
思维导图
陈
涉
世
家
年少时:有鸿鹄之志(引起下文)
服
役
时
起义背景
直接原因:失期,法皆斩
根本原因:{ 天下苦秦久矣
谋划起义
起义旗帜:诈自称公子扶苏、项燕
威众之策
鱼腹藏书{{
篝火狐鸣
举
大
计
发动起义:并杀两尉、召令徒属、为坛而盟
迅速发展:车六七百乘,骑千余,卒数万人
各地响应:皆刑其长吏,
{
杀之以应陈涉
文章主旨
本文叙述了陈胜、吴广发动起义的经过和起义军初
期迅猛发展的形势,生动地塑造出陈胜这一农民运动领
导者和组织者的形象。作者充分肯定了陈胜在发动起
义的关键时刻所发挥的重要作用,并运用多种技巧来塑
造人物形象。
核心命题角度
角度一 人物形象
(1)陈胜:①虽地位低下,却少有大志,具有不甘于安贫
的反抗精神,如“苟富贵,无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志
哉”等;②具有过人的胆识和气魄,如“死国可乎”;③擅
长谋划,对天下形势有着惊人的洞察力,如“诈自称公子
扶苏、项燕”;④考虑事情周全,注重舆论宣传,如“鱼腹
藏书”“篝火狐鸣”;⑤果敢,如“并杀两尉”;⑥具有卓越
的组织领导才干,如“号令召三老、豪杰与皆来会计事”。
(2)吴广:①关心爱护士卒,号召力强,如“素爱人,士卒
多为用者”;②机敏勇敢,如“夺而杀尉”“并杀两尉”。
角度二 详略得当
选材有详有略,材料的组织清晰而紧凑。从全篇
看,详写的是起义的准备和发动的过程,略写的是陈胜
少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,
至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的部
分里,重点是写陈胜的谋划,其余如大泽乡遇雨、问卜、
士卒惊恐、为坛而盟等,都写得比较简略
。
第10篇 出师表(三国·诸葛亮)
【作者简介】诸葛亮(181—234),字孔明,琅笽阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家。著有《诸葛亮集》。
原文呈现 参考译文 段层精解
先帝创业未半而中道崩殂
(cú),今天下三分,益州疲弊,此
诚危急存亡之秋①也。然侍卫之
臣不懈于内②,忠志之士忘身于
外③者,盖追④先帝之殊遇⑤,欲报
之于陛下也。诚宜开张圣听,以
光⑥先帝遗德,恢弘⑦志士之气,不
宜妄自菲薄,引喻⑧失义⑨,以塞忠
谏之路也。
先帝开创大业未完成一半,竟中途去
世,如今天下分成三国,我益州地区人力疲
惫,民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡
难料的时候。但是朝廷上侍奉守卫的臣子
不敢稍有懈怠,疆场上忠诚有志的将士舍
身忘死地作战,这都是追念先帝特殊的礼
遇,想报答陛下的缘故。陛下确实应该广泛
听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发
扬志士们的勇气,绝不应随意地看轻自己,说
话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。
宫中府中,俱为一体,陟(zhì)⑩
罚臧否(pǐ)瑏瑡,不宜异同瑏瑢。若有
作奸犯科及为忠善者,宜付有司论
其刑瑏瑣赏,以昭陛下平明之理,不
宜偏私,使内外异法也。
皇宫和丞相府中,本都是一个整体,
晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中
或在丞相府中而)不同。如有做奸邪事
情,触犯科条,或尽忠心做善事的,应该一
律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏,
以显示陛下公平清明的治理,切不应私心
偏袒,使宫内和丞相府的赏罚标准不同。
第一部分(第1~5段):诸葛
亮首先向后主刘禅陈述了蜀
国当时面临的不利处境:先帝
去世、天下三分、益州疲弊。
接着阐述了有利条件:有侍卫
之臣、忠志之士。之后他向刘
禅提出了三条建议:广开言
路,严明赏罚,亲贤远佞。
◎这部分寓情于议,在谈论形
势、提出建议之中,也贯穿一
条抒情线索,即叙述先帝刘备
对贤臣的“殊遇”,鼓励刘禅
效法先人,也表达了自己对先
帝的“感激”和“兴复汉室”的
决心。
◎三个不利条件:“今天下三
分”,点明天下大势;“益州疲
弊”,直言自身条件很差,地
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原文呈现 参考译文 段层精解
侍中、侍郎郭攸之、费(yī)、
董允等,此皆良实瑏瑤,志虑忠纯,是
以先帝简拔瑏瑥以遗陛下。愚瑏瑦以为
宫中之事,事无大小,悉以咨瑏瑧之,
然后施行,必能裨补阙(quē)漏,
有所广益。
侍中、侍郎郭攸之、费、董允等,这
都是些忠良诚实的人,志向和思虑忠诚纯
正,因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。我
认为宫内的事情,事无论大小,都要询问
他们的意见,然后去施行,这样一定能够
弥补缺失疏漏,有