赢在微点4 陷阱重重：离子共存与推断问题-【一书三用】2024年高考化学寒假作业高三复习用书（单选版）

新高考方案系列丛书一书三用化学 赢在微点4陷阱重重：离子共存与推断问题 有关离子共存知识考查的内容包括离子反应发生的条件、氧化还原反应，物质的电离与水解，溶液酸碱性的判断、 电极反应式的正误判断、离子推断等：一般情况下考查内容比较单一，也有一些会综合考查多方面的知识，且考查 形式多种多样，陷阱设置较多，但一般难度不大，是高考命题的热点题型之一。 [集训高考真题 —明考向] 2.由水电离出的c(OH)=1×10-13mol·L-1的 1.(2022·重庆普级考)下列操作中，不会影响溶液中：无色溶液中，一定能大量共存的离子组是() K+、AB+、Fe+、Ba2+,CI、NO3等离子大量共：A.NOBa+,K+.CBFe3+、NO万K+、H 存的是 C.A3+,SO、NH时，CI-DCI-、AlO ,Na+,K A.加人ZnSO B.加人Fe粉 3.在下列各组溶液中，离子一定能大量共存的是() C.通人NH3 D.通入CO : A.强碱性溶液中：Na+、K+,SO-、AlO2 2.(2022·天津等级考)25℃时，下列各组高子中可以： B.含有0.1mol·L.1Fe3+的溶液中：K+、Mg2+、 在水溶液中大量共存的是 C1-,I A.H+,NHi,CIO、C C.无色透明溶液中：HCO3、Na、CI,OH B.H+、Mg2+、I厂、NO5 D.与铝反应生成H2的溶液中：Na+、Cu+、 C.Na+、A13+,HCO3,SO} C1,S07 D.K+、Na、SO-、OH :4.对下列粒子组在溶液中能否大量共存的判断和分 3.(2022,湖北香级专)下列各组离子在给定溶液中 析均正确的是 () 能大量共存的是 ( A.在0.1mol·L1氨水中：Ag+、Cu2+ 选项 粒子组 判断和分析 透明溶液中：Mg+、不能大量共存，因为 NOSO Cu+、Br,SO Cu呈蓝色 B.在0.1mol·L-1氯化钠溶液中：Fe3+、I厂、 能溶解A山，O的溶液中：能大量共存，粒子间不 C在0.1mol·1醋酸溶液中：S0gNH、 Ba2+,HCO Na',NH CI SO 反应 不能大量共存，Fe+和 Br、H+ NaCI溶液中：Fe+ C 、Ba+,CH,COO 厂会发生氧化还原 D.在0.1mol·L1硝酸银溶液中：K+,C1 反应 Na.CO NaHSO,溶液中：K 不能大量共存，HCO [思维建模] D CI,HCO.NH 和NH发生反应 坚持“四项基本原则”，突破离子共存与推断问题 结合实验现象狼出肯定存在或肯定不 :5.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量 背定性原则 存在的物质或离子 共存的是 () 在肯定某些离子存在的同时，结合离子 A.由水电离出的H+浓度为10-0mol·L-1的溶 互斥性原则 共存规律，否定一些离子的存在 液中：CO⅓，H+NH,CI 注意实验过程中反应生成的离子或引 进出性原则 B.无色透明的溶液中：AIO2、A1B+、Na+、CI 入的离子对后续实验的干扰 C.使甲基橙显红色的溶液中：I厂、K+、 电中性原则 溶液中既要有阳离子，也要有阴离子 NO,Mg?+ [全训题点考法 过高考] D. c(H)=103mol·L-1的溶液中：Ba2+、 (OH-) 1.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( C1-、OH-,Na A.无色溶液中：Cu2+、SO、NO5 6.pH=0的溶液X中可能存在A3+、Fe2+、Fe3+、 B酸性溶液中，Ca2+,NO5、CO : NH时、Ba+、C1-、CO号，SO号、NO中的若 C.碱性溶液中：A13+、S)月、C1 干种，现取适量该溶液进行如图所示实验，下列说 D.KNO3溶液中：Mg2+、C、SO 法正确的是 () 36 第二部分 专攻重难—突破高分瓶颈 气休X 气休了 溶液X足量Ba(NO山溶液 气体A 0.2241、标准状况) (0.224L、标准状况) 试样 ① 部液A 过业 足量 溶液 淀A 足量 100 mL Ba(OH),(aq) 白色沉淀A -沉淀B(2.33 稀盐酸 ②NaOH落液， +滤液N 气体D △ 溶液Ch少量CO2 L滤液Ⅱ'（足童C血试管口现 红棕色气体 沉淀C ③ 溶液B上 沉淀D A.该试样溶液可能呈黄色，其中Na+一定存在， c(Na+)≥0.4mol·L A.溶液X中一定不存在Ba2+、CO、NO万 B.滤液M在酸性条件下与铜片的反应中，还原产 B.溶液X中一定存在A3+,Fe2+,Fe3+,H+、 物是NO NHt.SO听 C.气体X和气体Y可同时作用于一套重要的化工 C.步骤③中一定发生反应2A1)2+CO2+3H20: 生产流程 -2A1(OH)3￥+CO写 D.将上述实验产生的气体Y全部通人100mL 1.0mol·L