寒假作业3-【芝麻开花·寒假作业】2024年高一语文（配套新教材）

高中新课程寒假作业语文一年级通用版 寒假作业（三） 一、语言文字运用 B.“却将万字平戎策，换得东家种树书”是 阅读下面的文字，完成1一3题。 辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。 毛泽东诗词以崇高的革命感情、道劲的 C.我站在山脚拾头望去，只见无数火把排 创造力量，形成了风格绝殊的新形态诗美和 成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里，由 D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞 于毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛 求“自由”。 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当 广为流行，熏陶并吸引了一代叉一代中国人， 的一项是 ( 而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理 A.这些警句促使人们乘风破浪，锐意进取， 想主义者，他在诗词中不遗余力地讴歌革命 就像是振奋人心的金鼓 理想、赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。 B.这些警句就像是振奋人心的金鼓，促使 《七律·长征》就是其中的典范作品。这首诗 人们乘风破浪，锐意进取 不仅写出了红军长征所经历的千难万险，而 C.促使人们乘风破浪，锐意进取，就像是振 且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒 奋人心的金鼓，就是这些警句 写到了极致，可以称为“千古绝唱”。毛泽东 D.促使人们乘风破浪，锐意进取的就是这 诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警 些警句，它们像是振奋人心的金鼓 句比比皆是，如“不到长城非好汉”“为有牺牲 :3.文中画横线的句子有语病，请将正确的句 多壮志，敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹， 子写在下面。 更无豪杰怕熊罴”等。( ),创造奇 答： 迹。此外，毛译东诗词在读者心中铸造了美 的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活 中的美的概括与升华。他表现美的重要特点 是善于把自然美与社会美融为一体，通过棚 栩如生地刻画自然形象来表现社会美，如 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 《沁园春·长沙》中“击长空”的鹰、“翔浅底” 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 的鱼等。 严密。每处不超过12个字。 1.下列各句中的引号和文中“不到长城非好 很多高中生在学习中国古代诗歌时， 汉”的引号，作用相同的一项是 () 常把“意境”和“意象”混为一谈，①。传 A.杨二嫂曾经整日坐在豆腐店里，被称为 统美学认为：艺术的本体是意象，意象的基 “豆腐西施”。 本规定性是情景交融，所以任何艺术作品 |寒假作业（三） ②，都要追求情景交融。但并不是情：来回应。长颈鹿因为知道金合欢树的这个把 景交融的艺术作品就有意境，意境除有意 戏，所以会走远一些，以寻找那些尚未知情的 象基本的规定性外，③，那就是“境”要 :树木。又或者它们会逆风而行，因为气味信 突破时间上和空间上有限的“象”，体现为：息是顺着风向其他树木传送的。 宇宙的本体和生命的“道”。因此，二者相 这样的防卫行为自然需要时间，所以早 较：意境的内涵要大于意象，意境的外延要； 期预警阶段的工作如何协调就具有决定性的 小于意象。 意义。对此，树木当然不能只依赖空气，它也 答：① 通过根部来传送信息。一棵树的根可以蔓延 得很广，其距离大过树冠宽度的两倍，因此在 ② 地底下会与周遭树木的根交错而产生联系。 ③ 但也有偶然情形，因为森林里也有独行侠， 二、现代文阅读 一点也不想与别人有任何瓜葛。所以有没有 阅读下面的文字，完成5~7题。 可能因为这些家伙的不合群，而导致警示信 根据《杜登德语辞典》，“语言”是一种人 息被阻断呢？幸好不会。树木为了确保信息 类自我表达的能力。如此看来，只有我们人 能够快速传递，多数情况下都会以真菌为媒 类可以说话，但是如果我们可以知道树木是 介，其作用就像网络光纤那样，纤细的菌丝密 否也会自我表达，这不是很有趣吗？那么树：布在土壤中，并以我们无法想象的密度交织 木会如何“说话”呢？我们当然不可能听得：成网络，借助其网络，真菌可以把从某棵树得 见，因为它们肯定是静悄悄的，那些强风刮过：到的信号继续传递下去，帮助它们交换害虫、 时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片 干旱或其他危险消息。在共同的生存空间 婆娑的簌簌声，都是被动发出的。不过它们：里，可能森林里所有的植物都会以这种方式 确实以另一种方式沟通：通过气味。在非洲：进行交流。但我们若踏入田野，就会发现所 大陆的莽原上，金合欢树是长颈鹿的珍馐，为！ 有的绿色植物都很沉默。这是因为人工栽培 了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短： 的植物在育种繁殖的过程中，大多已经失 短几分钟内就可以在叶子里散布毒素。长颈：这种在地面或地下进行沟通的能力。它们几 鹿便会转移到其他树木那里。是旁边的树：乎是又聋又哑，因此特别容易成为昆虫的猎 吗？不。它们会避开邻近的树木，然后在大：物。而这自然也是现代农业必须使用这么多 釣100米开外的金合欢树那里重新开