内容正文:
早早读·辽宁语文
方
法
篇
积
累
与
运
用
(2)引号、
括号写在靠近被引内容那边
“ ”
( )
(3)破折号、
省略号写在田字格正中
———
……
(4)问号、
叹号写在田字格左方正中
? !
题型 2 书法知识
1.常见字体辨识
字 体 特 点 示 例
篆书
“体正势圆”,笔法细劲
挺直,笔画均匀,粗细一
致,曲线较多,直线较少
隶书
形体宽扁,横长竖短,讲
究“蚕头雁尾,一波三
折”
草书
结构简省,笔画连绵,不
拘章法
续表
字 体 特 点 示 例
楷书
从隶书演变而来,更趋简
化。横平竖直,结构整
齐,形体方正,用笔规范
行书
用笔灵活,笔法简便,疏
密得体,介于楷书和草书
之间
【注意】行楷是偏重于楷
书书写笔法,比楷书行笔
自由,又比行草规正的行
书字体
2.了解书法作品的书写习惯
书法作品一般从右向左书写,因此读作品时,
要从右向左读其内容;如是对联书法作品,要正确
区分上下联[见P178“1.对联的基本特征”]。
3.注意辨认繁体字
平时应积累一些常见字的繁体字,如“无
(无)”“宁(
"
)”“门(门)”“万(万)”等
。
二、近义词(含关联词)辨析[必考,2分]
(一)近义词辨识技巧
1.词义辨析法
(1)词义的轻重不同
例: 沉浸 (沉浸/沉醉)在雅洁从容的文
字里,仿佛和一位智者相对而坐,听她娓娓道来。
[“沉浸”指浸入水中,多比喻人处于某种气氛或
思想活动中;“沉醉”指大醉,比喻深深地沉浸在
某种气氛或思想活动中,语义较重,应选“沉浸”]
(2)词义的侧重点不同
例:(2023本铁辽)其中的电影场景设计,加
入大量赛博朋克元素,实现了传统与现代的 融
合 (结合/融合)。[“结合”指人或事物间发生
密切联系;“融合”指几种不同的事物合成一体,
这里指传统和现代合成一体,应选“融合”]
(3)词义的范围大小不同
例:生活中,一些看似不起眼的事情里常常
包含 (包含/涵盖)着让人折服的道理,使人
佩服的智慧,令人感动的情怀……[“包含”指里
边含有,“涵盖”指包括,包容,范围明显较大,横
线后的列举明显未尽,应选“包含”]
2.习惯搭配法
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,
不能混用。
如:看透———计策、用意;参透———道理、奥
秘;交换———意见、礼物、资料;交流———思想、经
验、感情;履行———合同、诺言、义务;执行———命
令、任务、计划等。
3.词语感情色彩辨析法
(1)褒义词:带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色
彩的词。
如:坚韧、伟大、温柔、慈爱、纯真等
。
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早早读·辽宁语文
方
法
篇
积
累
与
运
用
(2)贬义词:带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色
彩的词。
如:固执、愚蠢、卑鄙、丑陋等。
(3)中性词:不带褒贬色彩的词。
如:发动、参观、挖掘、结果等。
4.使用对象辨析法
有些近义词所表示的概念相同,但适用对象
不同。在判断词语的使用对象时,先分析句子中
需要修饰的对象是什么,然后结合对象,选择出
正确的修饰性词语。
例:(2023沈阳)原因很简单,那就是前者有
着 坚强 (坚实/坚强)的意志,能够将自己的
梦想坚持到底。[“坚实”指坚固结实,(身体)健
壮;“坚强”指强固有力,不可动摇或摧毁,这里形
容意志,应选“坚强
”]
(二)常考关联词[见方法篇P168“类型5 复句类型辨识”]
三、语法与病句[3分]
(一)语法知识辨析[必考]
类型 1 词性辨识
◎实词:词语中含有实际意义的词,能单独充当句子成分。
词 类 解释及举例
名词5年3考
(七上P13)
①表示人,如:娃娃、农夫、姑娘等;②表示具体的事物,如:绿萍、蟋蟀等;③表示抽象的事物,如:精
神、传统等;④表示时间,如:秋天、昨天、过去等;⑤表示方位,用在其他名词性词语的后边,表示事
物所在的位置或范围,如:上、东、里头、之下等
辨识技巧:一般作主语,不用副词来修饰
动词2020沈阳
(七上P49)
①表示动作,如:走、跑、唱、跳、打、躺等;②表示心理活动,如:爱、恨、担心、喜欢、讨厌、佩服等;③
表示发展变化,如:增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现等;④表示可能、应该、意愿,如:能、会、
应该、愿意等;⑤表示动作趋向