1.1 我们的好朋友-【优派全能检测】2023-2024学年四年级下册道德与法治（统编版）

１　 　 　 同伴与交往 １　 我们的好朋友 １．感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊。 ２．理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 ３．学会结交朋友并维护友情，不做伤害友谊的事。 一、填空题。 １．好朋友之间总有说不完的　 　 　 　 　 。 ２．与朋友在一起是那么　 　 　 　 、　 　 　 　 。 ３．友谊总是给我们　 　 　 　 ，让我们感受到　 　 　 　 的存在。 ４．我们每个人都渴望　 　 　 　 　 ，但有些人却很难　 　 　 　 　 　 。 ５．有时候我们会向朋友提出　 　 　 　 　 的要求，却不知道，正是这些不合理的要 求，伤害了朋友之间的　 　 　 　 。 ６．友谊来之不易，需要　 　 　 　 。 学会与朋友相处，友谊才能　 　 　 　 　 　 。 二、判断题。 １．交朋友，既有快乐，又有烦恼。 （　 　 ） ２．好朋友做得不对的时候，我们应该当作没看见。 （　 　 ） ３．我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。 （　 　 ） ４．同学获奖后，花花很不服气，在私下里说同学的坏话。 （　 　 ） ５．我很乐意把东西借给我的同桌用。 （　 　 ） ６．经常给同学送一些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。 （　 　 ） ７．我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。 （　 　 ） ８．小东总是瞧不起班里家境一般的同学，他经常给这些同学起一些侮辱性的 外号。 （　 　 ） ２　 三、选择题。 １．朋友之间不应该（　 　 ）。 Ａ．相互尊重　 　 　 Ｂ．相互帮助　 　 　 Ｃ．没有隐私　 　 　 Ｄ．相互关心 ２．当他人指出你的缺点时，你应该（　 　 ）。 Ａ．和他争辩，让他改变想法 Ｂ．告诉他自己就是这种人 Ｃ．虚心听取，并认真改正 Ｄ．以后再也不理这个人了 ３．你的好朋友参加班干部评选，要你为他投票，你会（　 　 ）。 Ａ．分析好朋友是否合适 Ｂ．帮他拉票 Ｃ．只投他的票 Ｄ．谁的票都不投 ４．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿 与她交朋友。 小红没有朋友的原因在于（　 　 ）。 Ａ．她不需要朋友 Ｂ．她不尊重同学 Ｃ．同学们嫉妒她 Ｄ．她不喜欢交朋友 ５．好朋友给你提建议，你认为这是（　 　 ）。 Ａ．不想和我做朋友了 Ｂ．为了使我不断进步 Ｃ．故意找茬 Ｄ．嫉妒我的表现 ６．我们交朋友都不喜欢交（　 　 ）的朋友。 Ａ．敬老爱幼，彬彬有礼 Ｂ．说话粗俗，欺负弱小 Ｃ．知错就改，待人诚恳 Ｄ．乐于助人，心地善良 ７．《益友》一文中，吕岱说徐原是他的益友的原因是（　 　 ）。 Ａ．吕岱推荐过徐原，使徐原受到重用 Ｂ．徐原敢于对吕岱的过失进行批评和谈论 Ｃ．徐原对吕岱积极报答，言听计从 Ｄ．吕岱和徐原三观一致，目标相同 ８．下列对于友谊的理解，不正确的是（　 　 ）。 Ａ．朋友之间应该互相体谅 Ｂ．结交损友最终受损害的还是我们自己 Ｃ．友谊是我们人生中的宝贵财富 ３　 Ｄ．朋友为我做任何事情都是理所应当的 ９．有人说：“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们在交 友方面应该做到（　 　 ）。 Ａ．珍惜友情，呵护友谊 Ｂ．加深交往，消除彼此之间的差异 Ｃ．学会忍让，避免矛盾和冲突 Ｄ．用心关怀，勇于为朋友担当一切 １０．春游那天，大家爬到山顶时都很渴，赶忙拿出自己带来的水喝。 这时同学们 发现小东忘了带水，有四个同学把自己的水分给小东喝。 他们的做法相同， 想法却不同，你认为想法正确的是（　 　 ）。 Ａ．我对他好，他也会对我好 Ｂ．我看他口渴了，就给他水喝 Ｃ．春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事 Ｄ．我如果不给他水喝，同学们会说我小气 四、简答题。 １．我们应该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊？ 　 　 　 ２．当你的朋友向你提出不合理的要求时，你应该怎么做呢？ 　 　 五、辨析题。 有的同学认为：“好朋友就是要为对方保守秘密，要不然还算什么好朋友？” 你认为这种说法对吗？ 为什么？ 　 　 　 　 ４　 六、材料分析题。 １．马宇航，男，四年级学生。 缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼 貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄 同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与他人格格不入。 因 为他的这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，因此，他缺少真正的朋友，表面开 朗，实则内心孤独。 （１）马宇航为什么没有交到朋友？ 　 　 （２）这件事对我们有什么启示？ 　 　 ２．四（２）班在“寻找真正友谊”的主题班会上展示了这样的一组情景。 　 　 情景一：小明常常帮助小江，但每次小明向数学成绩较好的小江请教问题 时，却总是遭到小江的拒绝。 　 　 情景二：小明家庭并不宽裕，学习成绩也不好。