内容正文:
2023—2024学年第一学期期末评估试卷
九 年 级 历 史
注意事项:
1、本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分。
2、开卷考试,可查阅资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3、本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题(共 20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场民族独立运动,和玻利瓦尔一同被誉为南美“解放者”的是
A. 圣马丁 B. 章西女王 C. 甘地 D. 扎格鲁尔
2. 印度民族大起义后,英国放弃将印度基督教化的政策,尊重印度人的宗教信仰;逐步取消东印度公司对印度的统治权,由英国政府直接统治印度。这说明印度民族大起义
A. 瓦解了大英帝国 B. 使印度取得了独立
C. 实现了英印妥协 D. 使侵略者受到打击
3. 彼得一世组织人员翻译外国书籍, 引进专家和派遣留学生,建立了科学院和各种学校,并亲自去英国和荷兰学习造船技术。这表明彼得一世
A. 重视学习西方科技 B. 建立起了中央集权制度
C. 鼓励发展海外贸易 D. 提倡学习西方生活方式
4. 农奴制改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制。这说明
A. 改革完全没有推动俄国社会的进步 B. 废除农奴制的同时维护了地主利益
C. 俄国仍然是一个封建君主专制国家 D. 农奴并没有在政治上获得人身自由
5.“南北战争有利于全国经济的一体化发展,确立了所有美国公民首先是美国的国家公民,其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家,战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”材料表明南北战争
A. 强化了联邦政府的权威和影响 B. 标志美国联邦制度最后形成
C. 增加了州政府与联邦政府对立 D. 消除了美国南北经济的差异
6.19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和 《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是
A. 种植园经济发展的需要 B. 世界殖民体系瓦解的产物
C. 克里木战争失败的影响 D. 资本主义发展的必然结果
7. 随着两次工业革命的开展,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者。她们要求获得普选权并和男性平等参与立法和执政。材料强调了工业革命推动
A. 女性地位提高 B. 传统家庭解体
C. 生产技术革新 D. 工人运动高涨
8. 1829年,法国4万多市镇中有 1.4万个没有学校。1833 年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213 个市镇没有学校,小学生人数从 140万增至 353 万。对此解读正确的是
A. 法国实现普及义务教育 B. 工业革命促进教育发展
C. 教育进步触发启蒙运动 D. 教育公平消除社会矛盾
9. 19世纪中期, 诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了吟唱:
巴黎景象
雄鸡的报晓深长悠远, 刺穿了清晨的烟霾,
高楼沐浴在雾海,
人们在工作间里忍受着痛苦,
在卑微的渴望中呼出垂死的气
息……
曼纳哈塔(即曼哈顿)
人行道上挤满了车辆, 宽广的大道上, 充斥着妇女和商店及展览,
一百万人口,自由和极好的礼仪,嘹亮的声音,热情好客,最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊!我的城市!
以上两段诗歌表明
A. 工业化给城市带来的只有痛苦 B. 工业化污染城市环境成共识
C. 诗人们对城市工业化的看法不同 D. 工业化城市受到普遍欢迎
10. 他有关“自然选择”的作品不仅为现代生物学奠定了基础,还在理论界和哲学界引起了一场大风暴,印证了那句古老的谚语“文字的力量强于刀枪”。这段话中的“他”是
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 托尔斯泰 D. 巴尔扎克
11.