精品解析:山西省朔州市怀仁市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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2024-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) 怀仁市
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度上学期期末 八年级学情调研测试题 数学 注意事项: 1.本试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟. 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置. 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 选择题(共30分) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 如图四个手机应用图标中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 若分式有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各式因式分解正确的是( ) A. 2x2-4xy+9y2=(2x-3y)2 B. x(x-y)+y(y-x)=(x-y)(x+y) C. 2x2-8y2=2(x-4y)(x+4y) D. x2+6xy+9y2=(x+3y)2 5. 已知,,则的值为( ) A 25 B. 96 C. 5 D. 3 6. 如图,有三条公路两两相交,要选择一地点建一座加油站,若要使加油站到三条公路的距离相等,则加油站的位置有几种选择:( ). A 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 7. 下列约分结果正确的是   A. B. C. D. 8. 如果等腰三角形底边长,那么这个等腰三角形腰长x的取值范围是( ) A B. C. D. 9. 如果为完全平方式,则m的值为( ) A. 4 B. C. D. 16 10. 解分式方程时,去分母变形正确的是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题(共90分) 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 当__________时,的值为零. 12. 对于非零的两个实数,规定,若,则的值为____________. 13. 如图,在三角形ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,且AD=2CD,AC=6,点E是AB上一点,连接DE,则DE的最小值为____. 14. 为了践行“绿色生活”的理念,甲、乙两人每天骑自行车出行,甲匀速骑行40千米的时间与乙匀速骑行35千米的时间相同,已知甲每小时比乙多骑行2千米,设甲每小时骑行x千米,根据题意列出的方程是____. 15. 如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将涂灰部分沿虚线剪开,拼成如图的矩形.根据图形的变化过程写出一个正确的等式是________. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分)解答应画出图形,写出文字说明、证明过程或演算步骤 16. (1)计算: (2)先化简,再求值:,其中 17. 分解因式: (1) (2) 18. 解分式方程: (1) (2) 19. 某食品公司有一批新鲜柿子,公司将一部分新鲜柿子直接销售,这批新鲜柿子的总售价为4000元,剩余的一部分加工成柿饼后进行销售,这批柿饼的总售价为80000元.已知柿饼的销售数量比直接销售的新鲜柿子多2000千克,且每千克的售价是新鲜柿子的10倍.求新鲜柿子和柿饼每千克的售价各多少元? 20. 观察下列等式: …… (1)根据以上规律,则______________; (2)你能否由此归纳出一般性规律:________; (3)根据(2)的规律计算:(结果保留幂的形式即可) 21. 如图,△ABC中,AB=AC,∠A=108°. (1)实践与操作:作AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别交于点D,E(用尺规作图.保留作图痕迹,不要求写作法) (2)推理与计算:求∠AEC的度数. 22 阅读下列材料,完成相应任务 我们在学习整式乘法时,常常通过数形结合理解掌握运算方法.例如图(1)反映了单项式与多项式的乘法运算方法,即:. 任务一:观察图(2)完成填空:. 将上式逆向变形即可把等式左边的多项式因式分解为右边的,像这样我们可将某些二次项系数是1的二次三项式分解因式.例如,将式子分解因式.这个式子的二次项系数是1,常数项,一次项系数,因此可利用上述方法直接可得.上述分解因式的过程,也可以用十字相乘的形式形象地表示:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数,如图(3)这样我们便可直接得到 任务二:利用上述方法分解因式 (1) (2) 我们常用的因式分解的方法有:提公因式法和公式法,但有的多项式用上述方法无法分解,例如,我们细心观察就会发现,前两项可以分解,后两项也可以分解,分别分解后会产生公因式就可以完整的分解了,具体分解过程如下: 这种方法叫分组分解法. 任务三:请利用这种方法因式分解

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