精品解析:辽宁省营口市盖州市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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2024-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) 盖州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2025-03-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年辽宁省营口市盖州市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 倒数是( ) A. B. C. D. 2. 下列等式变形中,错误的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 3. 下列计算正确是(  ) A. 2﹣3=﹣1 B. (﹣3)2=﹣9 C. ﹣32=﹣6 D. ﹣3﹣(﹣2)=﹣5 4. 废旧的电池含有少量重金属,随意丢弃会污染环境.有资料表明,一粒纽扣大的废电池大约会污染水,数据用科学记数法可表示(  ) A. B. C. D. 5. 在数轴上,到表示-1的点的距离等于6的点表示的数是( ) A. 5 B. -7 C. 5或-7 D. 8 6. 小王从家去营口,打开导航,显示两地直线距离为,但导航提供了三条可选路线长却分别为、、,能解释这一现象的数学知识是(  ) A. 两点之间,线段最短 B. 垂线段最短 C. 两点之间,直线最短 D. 两点确定一条直线 7. 轮船沿江从港顺流行驶到港,比从港返回港少用小时,若船速为千米/时,水速为千米/时,求港和港相距多少千米.设港和港相距千米,根据题意,可列出的方程是(  ) A. B. C. D. 8. 若,则的值是(  ) A. B. C. D. 9. 某同学学习了正方体的表面展开图后,在如图所示的正方体的表面展开图上写下了“传承红色文化”六个字,还原成正方体后,“红”的对面是( ) A 传 B. 承 C. 文 D. 化 10. 如图,OB是∠AOC的平分线,∠COD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOD的度数是(  ) A. 70° B. 83° C. 68° D. 85° 二、填空题(每小题3分,共24分) 11. 在四个有理数,,,中,最小的数是 _____. 12. 与是同类项,则_____. 13. 已知:,则的余角是 ______. 14. 若多项式不含项,则 ____________. 15. 已知线段,延长线段到,使,延长线段到,使,则线段长为 ______. 16. 一个角余角比它的补角的还少,则这个角为__________ °. 17. 某品牌护眼灯的售价为200元,“五•一”期间,商店为让利于顾客,以9折出售,但仍可获利,则该护眼灯进价是 ________元. 18. 如图是一组有规律的图案,它由若干个大小相同的圆片组成.第1个图案中有4个白色圆片,第2个图案中有6个白色圆片,第3个图案中有8个白色圆片,第4个图案中有10个白色圆片,…依此规律,第n个图案中有__________个白色圆片(用含n的代数式表示) 三、解答题.(本大题共66分) 19. 计算: (1); (2). 20. 解方程: (1); (2). 21. 先化简,再求值:,其中. 22. 如图,已知,是内的一条射线,且. (1)求的度数; (2)过点O作射线,若,求的度数. 23. 一套仪器由一个部件和两个部件构成,某工厂有工人人,每名工人生产部件个或部件个,那么如何分配人数,才能使每天生产的部件和部件配套? 24. 古代中国的数学专著中有一题:“今有生丝三十斤,干之,耗三斤,今有干丝一十二斤,问生丝几何?”意思是“今有生丝30斤,干燥后耗损3斤,今有干丝12斤,问原有生丝多少?” 25. 综合与实践 问题情境: 数学活动课上,王老师出示了一个问题: 如图1,已知线段,点C在线段上,,点P在线段上,.求的长. (1)请解答王老师提出问题. 实践探究: (2)王老师改变条件,并提出新问题,点P在的延长线上时,原题的其他条件不变,求的长. 知识迁移: 数学活动小组同学把上述线段问题改为角研究之后发现,也能提出类似问题. 该小组提出下面的问题,请你解答. (3)如图3,已知,射线在的内部,,射线在平面内,.请直接写出的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年辽宁省营口市盖州市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 的倒数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由互为倒数的两数之积为1,即可求解. 【详解】解:∵, ∴的倒数是. 故选C 2. 下列等式变形中,错误的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】D 【解析】 【分析】根据等式的基本性质逐一判断即可. 【详解】A.若,将等式的两边同时减去2,则,故本选项正确,不符合题意; B.若,将等式的两边同时加上1,则,故本选项正确,不符合题意; C.若,将等式的两边同时乘,则,故本选项正确,不符合题意; D.若,当时,等式的两边不能同时除以c,分母不能为零,故

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