山西省大同市天镇县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

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2024-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) 天镇县
文件格式 DOCX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山西省2024届九年级结课评估数学 说明:共三大题,23小题,满分120分,作答时间120分钟. 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确答案的代号填在下表中) 1. 计算:( ) A. B. C. D. 2. 以下调查中,最适合采用抽样调查的是( ) A. 某班学生的视力情况 B. 乘坐高铁的乘客进行安检 C. 全国小学生的身高情况 D. “神舟十七号”飞船的设备零件的质量情况 3. 一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为(  ) A. (x﹣3)2=14 B. (x﹣3)2=4 C. (x+3)2=14 D. (x+3)2=4 4. 如图,在中,,,,则的值是( ) A. B. C. D. 5. 两个相似多边形的面积之比为,则它们的对应高之比为(  ) A. B. C. D. 6. 山西省中考体育考试将足球、篮球、排球“三大球”单列成为体育中考项目4(学生自选一项),若考生任选一项参加考试,则甲考生选择篮球的概率为( ) A. B. C. D. 7. 如图,是的切线,连接并延长交于点C.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在正六边形中,以点为原点建立平面直角坐标系,边落在轴上,若点的坐标为,则点的坐标为( ) A. B. C. D. 9. 小康在体育训练中掷出实心球的运动路线呈如图所示的抛物线形,若实心球运动的抛物线的解析式为,其中y是实心球飞行的高度,x是实心球飞行的水平距离,则小康此次掷球的成绩(即的长度)是( ) A. B. C. D. 10. 如图,扇形圆心角为直角,,点在上,以,为邻边构造、边交于点,若,则图中阴影部分的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11. 在平面直角坐标系中,点关于y轴的对称点的坐标为_____________. 12. 一个瓶子中装有一些豆子,从瓶子中取出10粒豆子,给这些豆子做记号,把这些豆子放回瓶子中,充分摇匀,从瓶子中再取出20粒豆子,其中有记号的有4粒,则瓶子中豆子的总数约为______. 13. 阿基米德曾说过:“给我一个支点和一根足够长的杆子,我就能撬起整个地球.”这句话的意思是利用物理学中的杠杆原理,只要有合适的支点和合适的工具,就可以把地球轻松搬动.如图1,这是用杠杆撬石头的示意图,当用力压杠杆时,杠杆绕着支点转动,另一端会向上翘起,石头就被翘动了.在图2中,杠杆的D端被向上翘起的距离,动力臂与阻力臂满足(与相交于点O),则的长为______cm. 14. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线和直线交于点O和点A,则关于x的不等式的解集为______. 15. 如图,在矩形中,对角线相交于点O,的平分线分别交于点F,E.若,,则______. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16. (1)计算:; (2)解方程:. 17. 美丽新农村建设,改善了农民的居住条件.某市2021年在新农村建设中投入资金1000万元,2023年投入资金1440万元,若每年在新农村建设投入资金的增长率相同,求该市新农村建设投入资金的年平均增长率. 18. 某校开展体育活动,为了解学生对啦啦操、足球、篮球、排球这四个项目的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查,将调查结果整理后绘制成两幅不完整的统计图表. 体育项目 频数 频率 啦啦操 36 0.45 足球 0.25 篮球 16 b 排球 8 合计 a 1 请根据图表中提供的信息解答下列问题: (1)统计表中的______,______; (2)求排球对应扇形的圆心角的度数; (3)2023年11月在太原市阳曲县足球训练场举行“‘奔跑吧·少年’2023年第二届中国青少年足球联赛(山西赛区)”.该校足球队代表本市参加比赛,甲、乙两位同学准备参加比赛,若每人从A,B,C,D四场比赛中随机选取一场,请用画树状图或列表的方法,求两人恰好选中同一场比赛的概率. 19. 如图,AB是的直径,点C在上,且C为弧BE的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点D. (1)请用尺规作图法,过点C作,垂足为F.(保留作图痕迹,不写作法) (2)求证:CF是的切线. 20. 某校“综合与实践”小组的同学把“测量风力发电叶片长度”作为一项课题活动,利用课余时间完成了实践调查,并形成了如下活动报告. 课题 测量风力发电叶片长度 调查方式 资料查阅、电力部门走访、实地查看了解 调查内容 目的 测量风力

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