内容正文:
2023.11
学业综合素养监测 七年级生物试题
一、从下面每个小题的四个选项中找出一个最佳答案,将其字母标号填入下表中。(每小题2分,共40分)
1. 向日葵的花盘可以随着太阳的东升西落而转动。这种现象反映出生物能够( )
A. 进行呼吸
B. 生长和繁殖
C. 对外界刺激作出反应
D. 排出身体内产生的废物
2. 下列属于生命现象的是( )
A. 智能机器人跳舞 B. 睡眠做梦
C. 潮涨潮落 D. 滴水穿石
3. 在设计“探究水温变化对鲫鱼呼吸的影响”实验时,选择的变量是( )
A. 鲫鱼鱼的多少 B. 水温
C. 食物 D. 鲫鱼的呼吸次数
4. 下面有关显微镜的叙述,错误的是( )
A. 在显微镜下看到的物像是放大的实物倒像
B. 对光时,光线太强应选用平面镜和小光圈
C. 由低倍镜换到高倍镜后视野内的细胞数目增多
D. 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降
5. 如图所示,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放一小粒食盐,培养液中草履虫的移动情况是( )
A. 左侧培养液中草履虫向右侧移动 B. 右侧培养液中草履虫向左侧移动
C. 两侧培养液中草履虫不向另一侧移动 D. 两侧培养液中草履虫随机移动
6. 薄皮辣椒和本地小公鸡是制作枣庄本地特色名吃“枣庄辣子鸡”的必需食材。以下关于辣椒植株和鸡的结构层次的叙述正确的是( )
A. 辣椒植株的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 鸡的结构层次为:细胞→组织→器官→动物体
C. 鸡的结构层次为:受精卵→器官→系统→动物体
D. 辣椒植株的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体
7. 如图表示某植物体内两类细胞的形成过程。下列叙述错误的是( )
A. ①③过程形成的细胞,遗传物质与原细胞不同
B. 过程②的结果是细胞数目增多,结构功能基本不变
C. ③过程产生了不同的细胞群,形成了不同的组织
D. 植物体由小长大,与细胞的①②③生理活动有关
8. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,应在玻片中央分别滴加( )
A. 都是生理盐水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 都是清水
9. 从植物的类群角度,银杏树与杏树相比最根本的区别是( )
A 高大乔木
B. 银杏是裸子植物而杏树是被子植物
C. 不形成果实和种子
D. 杏树果实可以直接吃,银杏的果实不能直接吃
10. 下列有关绿色植物的描述,错误的是( )
A. 红豆杉是常绿乔木,其种子可以榨油,果肉可以入药
B. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
C. “墙角数枝梅,凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
11. “大树底下好乘凉”,植物让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关叙述正确的是( )
A. 叶片的蒸腾作用散失了大量水分不利于植物生长
B. 随着温度不断升高,蒸腾作用会持续增强
C. 大树底下空气清新与叶片的光合作用有关
D. 蒸腾作用散失的水分少于光合作用利用的水分
12. 移栽植物时,人们常常剪掉一部分枝叶,这样做的目的是( )
A. 移栽方便 B. 降低光合作用
C. 降低呼吸作用 D. 减少水分的蒸腾
13. “绿水青山就是金山银山”,所蕴含的生物知识的叙述,错误的是( )
A. 绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其他生物提供能量
B. 绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所
C. 绿色植物能净化空气,能阻滞和吸附灰尘,吸收有害气体
D. 绿色植物能进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳
14. 山亭区北庄镇洪门葡萄非常好吃,葡萄中的有机物含量增加的主要物质来源是( )
A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水
B. 土壤中的水和无机盐
C. 大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D. 根从土壤中吸收的有机物
15. 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验( )
A. ③④
B. ①②
C. ①④
D. ②③
16. 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,并把鱼缸放在有光处。这样做的主要目的是( )
A. 水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
B. 新鲜的水草可以美化养鱼缸
C. 水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
D. 水草是鱼的重要饵料
17. 下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图,其中表述错误的是( )
A. ①是叶绿体,②是线粒体
B. a是二氧化碳,b是有机物
C. 1只在有叶绿体的细胞进行,2活细胞都能进行
D. 1只在白天进行,2只在晚上进行
18. 某中学在实践基地种植了马铃薯,收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是(