七年级数学(沪科版)(新)上册精品导学案:4.3 线段的长短比较(1份打包)

2015-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.3 线段的长短比较
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 4.14 MB
发布时间 2015-06-15
更新时间 2015-06-15
作者 皓然
品牌系列 -
审核时间 2015-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4316427.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3 线段的长短比较 学前温故【来.源:全,品…中&高*考*网】 1.直线向两端无限延伸,没有端点,不能度量其长度.[来源:Zxxk.Com] 2.射线向一方无限延伸,有一个端点,不能度量其长度. 3.线段不向任何方向延伸,有两个端点,能度量其长度. 新课早知 1.一点在线段上,且使线段分成两条相等的线段,这样的点叫做线段的中点.[来源:Zxxk.Com] 2.已知点C是线段AB上一点,D是AC的中点,BC=4厘米,DB=7厘米,则AB=__________厘米,AC=__________厘米. 答案:10 6 3.两点之间的所有连线中,线段最短. 两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.【来.源:全,品…中&高*考*网】 4.下列图形中能比较大小的是(  ). A.两条线段 B.两条直线 C.直线与射线 D.两条射线 答案:A 1.比较线段的长短 【例1】如下图,比较三角形三条边的长短,并用“<”把三条边连接起来. 解:第一种方法:用刻度尺直接度量三条边的长度,即可比较三条边的长短. 第二种方法(见下图): 作射线OF,分别在射线OF上截取OA′=AC,OB′=AB,OC′=BC,显然OB′<OC′<OA′, 所以AB<BC<AC. 点拨:比较线段的长短有两种方法:①度量法,线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的,用刻度尺量出线段的长度,通过比较其数量关系来比较线段的大小,数量大的线段长;②叠合法,比较两条线段AB、CD的长短,也可以把它们移到同一条直线上,使一个端点A和C重合,另一个端点B和D落在直线的同侧,如果点B和D重合,则AB=CD;如果点D在线段AB外,则CD>AB;如果点D落在线段AB上,则CD<AB. 2.线段中点 【例2】 如图,点C是线段AB上一点,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点. (1)如果AB=20 cm,AM=6 cm,求NC的长; (2)如果MN=6 cm,求AB的长. 解:(1)因为M为AC的中点, 所以MC=AM. 又因为AM=6 cm, 所以AC=2×6=12(cm). 因为AB=20 cm, 所以BC=AB-AC=20-12=8(cm). 又因为N为BC的中点,【来.源:全,品…中&高*考*网】 所以NC=BC=4(cm). (2)因为M为AC的中点,所以MC=AM. 因为N为BC的中点,所以CN=BN

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