1.1小数的意义和性质（同步练习）四年级数学下册同步分层作业（北京版）

1.1小数的意义和性质（同步练习） 一、选择题 1．（    ）图的阴影部分可以表示为0.3。 A． B． C． 2．小数12.078读作（    ） A．十二点七十八 B．十二点零七十八 C．一二点零七八 D．十二点零七八 3．6个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是(　　)． A．0.645 B．6.045 C．6.4005 4．7.202左边的2是右边的2的(　　)倍． A．10 B．100 C．1000 D．1 二、填空题 5．5.25是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的． 6．一个三位小数保留两位小数是3.32，这个数最大是( )，最小是( )． 7．把0.05改写成三位小数是( )，把0.5050化简成三位小数是( )． 8．写出下面的小数：   六点三写作：( ) 十二点七五写作：( ) 三、判断题 9．相邻的两个小数数位之间的进率也是10。( ) 10．125.125读作一百二十五点一百二十五。( ) 11．在0.7的末尾添上两个“0”，它的大小不变。( ) 12．4.5和4.50的大小相同，计数单位也相同．( ) 四、解答题 13．化简下面小数： 0.080＝     0.790米＝     0.300＝ 10.350＝    0.2400＝     100.100＝ 14．先说一说下面每个数中的“2”表示的意思，再找到对应的图连一连。 15．玲玲和东东谁说的对？ 16．看图回答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．A 【分析】0.3表示，把一个整体平均分成10份，阴影部分占其中的三份。 【详解】A. 一个整体被平均分成10份，阴影部分占其中的三份。 B．不是平均分； C. 一个整体被平均分成12份，阴影部分占其中的三份。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 2．D 【详解】12.078读作：十二点零七八。故答案选：D。 3．B 4．B 5． 5 2 5 6． 3.324 3.315 7． 0.050 0.505 8． 6.3 12.75 【详解】小数的写法：整数部分按整数的写法写，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点或“、”；小数部分按顺序写，哪一位上是几就写几；据此解答即可。 9．× 【详解】小数的数位是十分位、百分位、千分位……，它们的计数单位分别是0.1，0.01，0.001……，小数相邻的计数单位间的进率都是10，而不是相邻的数位；所以判断错误。 故答案为：× 10．× 【详解】125.125正确应读作一百二十五点一二五。 故答案为：× 11．√ 【分析】根据小数性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，0.7＝0.700，大小是相等的。 【详解】在0.7的末尾添上两个“0”，它的大小不变。原题干说法正确。 【点睛】本题考查小数的的性质，在小数的末尾添上“0”，大小不变。 12．× 【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出4.5和4.50的大小相同；然后根据4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，判断出4.5和4.50的计数单位不同即可． 【详解】因为4.5=4.50，  所以4.5和4.50的大小相同， 因为4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一， 所以4.5和4.50的计数单位不同， 所以题中说法不正确． 故答案为错误． 13． 0.08 0.79米 0.3 10.35 0.24 100.1 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此化简即可。 【详解】0.080＝0.08；0.790米＝0.79米；0.300＝0.3 10.350＝10.35；0.2400＝0.24；100.100＝100.1 【点睛】本题考查的是小数的性质，注意有单位的也要在化简后的答案后面加上单位。 14．0.82的2在百分位上表示0.02； 2.75的2在个位上表示2个1； 6.231的2在十分位上表示0.2； 连线见详解； 【分析】把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份就可以用小数来表示。 一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。 二位小数：表示把一个整体平均分成10