8.1 传染病和免疫（思维导图）-八年级生物下册章节思维导图式知识清单

传染病和免疫 传染病及其预防 什么是传染病 概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与 动物之间传播的疾病。 传染病举例：流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 结膜 炎 蛔虫病 流行性乙型脑炎 特点：传染性、流行性 传染病流行的基本环节 传染源 能够散播病原体的人或动物 例：流感患者（携带流感病毒） 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 例：飞沫悬浮于空气中（空气传播） 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 例：健康人（普通正常人） 传染病的预防措施 控制传染源 如：让感冒患者吃药、住院、戴口罩等 切断传播途径 如：教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 保护易感人群 如：没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼 身体等 免疫与计划免疫 人体的三道防线 第一道防线：皮肤和粘膜 阻挡、杀菌和清扫异物 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 第三道防线：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 抗原——引起人体产生抗体的物质 抗体——抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原 的特殊蛋白质 免疫的功能 正常 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 清除衰老、死亡或损伤的细胞 识别和清除体内的异常细胞 免疫功能不正常 免疫的功能过高 出现过敏反应。如对药物、食物、花粉的过敏； 出现自身免疫病。如系统性红斑狼疮； 出现排斥反应。如器官移植； 免疫功能过低 免疫缺陷综合征；例如：艾滋病 肿瘤形成 计划免疫 概念 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 疫苗、按照科学的免疫程序，由计划地给儿童接 种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目 的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免 疫。 实施程序 常规疫苗 及作用 1.卡介苗→预防肺结核 2.乙肝疫苗→预防乙型肝炎 3.麻疹疫苗→预防麻疹 4.百白破疫苗→预防百日咳、白喉和破伤风 5.脊髓灰质炎疫苗→预防脊髓灰质炎（小儿麻痹 症） 意义 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段， 对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质造福 子孙后代，具有十分重要的意义。 艾滋病 艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷 综合征（简称AIDS)，是一种严重威胁人类健康 的传染病。 病原体：HIV HIV主要侵犯并瓦解人的免疫系统，使人体不能 抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。 传染源 艾滋病患者 传播途径 血液、精液、乳汁、唾液、泪液、尿液 静脉注射 不安全性行为 母婴 易感人群 绝大多数人 预防 会传播途径 不会传播途径 握手、拥抱 共用餐具 蚊虫叮咬 性传播 血液接触传播 母婴传播