3.1 物质运输的载体（探究课件）-2023-2024学年七年级生物下册同步任务探究性课件（济南版）

第一节 物质运输的载体 第三章 人体内的物质运输 1、通过分析演示实验现象，说出血液的组成成分和功能。 2、通过观察人血永久涂片形态图，描述红细胞、白细胞和血小板的形态结构、功能、异常症，会解读血常规化验单。 3、通过自学教材，识别血型和输血的有关知识，认同我国的无偿献血制度。 学习目标： 活动1：自主学习 看课本P43-44第一段，思考背记： 1、血液属于什么组织？由哪几部分组成？ 2、血浆的成分有哪些？血浆的功能是什么？ 3、血细胞的组成？ 3分钟后合上课本，完成助学 自主学习目标1 任务一：血液组成和功能 Ⅱ.血浆的主要功能 Ⅰ.血浆的主要成分 a.运载血细胞； b.运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。 水（90%以上） 蛋白质 葡萄糖 无机盐 代谢废物 血浆 上层：血浆 （淡黄色） 下层：血细胞 红细胞 白细胞血小板 55% 静置 活动2：观察血液的分层现象 柠檬酸钠 活动3：练一练 1.右图为显微镜下看到的人血涂片，有关叙述错误的是（ ） A.②能够吞噬病菌，具有防御作用 B.图中具有细胞核结构的是①和② C.③能在伤口处凝血，具有保护作用 D.④具有运载血细胞，运输营养物质和废物的作用 2.血浆中含量最多的物质是（ ） A.无机盐 B.代谢废物 C.水 D.蛋白质 3.下列哪项不是血浆的主要功能 ( ) A.运载血细胞 B.运输体内的废物C.运输氧气 D.运输营养物质 观察课本P44图3.3—2， 思考以下问题： 1、数量最多的血细胞是哪一种？ 2、能辨认3种血细胞？ 尝试描述他们的形态。 任务二：血细胞结构和功能 活动1：观察人血永久涂片形态图 白细胞 血小板 红细胞 血浆 2 4 3 1 A B C 血浆 白细胞和血小板 红细胞 白细胞 红细胞 血小板 血浆 观察课本P44图3.3—2，结合P45文字，完成3种血细胞表格： 活动2：合作探究 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无 细胞核 大小 （最大？） 数量 （最多？） 功能 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无细胞核 大小 数量 功能 双面凹的圆饼状 圆球形 不规则 有细胞核 成熟的无细胞核 无细胞核 最大 最小 较大 最多 最少 较少 防御疾病 止血和加速凝血 运输氧气 红细胞 血细胞的主要功能 白细胞 血小板 运输氧气，运输少部分二氧化碳 吞噬细菌，防御、保护 止血、加速凝血 1、什么是血红蛋白？它有什么特性？ 红细胞的主要功能？贫血的原因是什么？ 2、人体有炎症时，白细胞的数量有什么变化？ 白细胞的主要功能是什么？ 3、血小板的主要功能是什么？ 活动3：识记重点 1.红细胞富含 。血红蛋白是一种 色含 的蛋白质，在氧气高的地方易与氧气 ，在氧气低的地方易与氧气 。因此，红细胞功能： 。 2.白细胞起到 作用。 3.血小板是血液中_____的血细胞，_____细胞核，具有___ _和 的功能。 4.人体出现炎症时 的数量会明显增加。 5.贫血的原因 。应该吃富含 ： 食物。 血红蛋白 红 铁 结合 分离 运输氧气 防御疾病 最小 无 止血 加速凝血 白细胞 红细胞少或血红蛋白少 富含铁和蛋白质 活动4：解读血常规化验单 RBC——红细胞 WBC——白细胞 HGB(Hb)——血红蛋白 PLT——血小板 Red Blood Cell White Blood Cell Hemoglobin Blood platelet 医院检验科报告单 姓名 性别 年龄 病案号 科 病房 床号 临床诊断 检查结果 项目 测定值 参考值 RBC 4.8×1012个/L WBC HGB PLT 210×109个/L （100～300）×109个/L 报告日期： 年 月 日 检验者