【寒假预习】7.2 力的合成 -2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

7.2力的合成 【学习目标】 1.认识力的作用效果，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的.物 2.通过实验探究，知道同一直线上同方向与反方向上力的合成情况.理 【自主学习】 合力 1.“等效替代法”也可称之为“等效思维法”，是我们学习物理的一种科学思维的基本方法，其实质是在效果相同的条件下，将复杂的问题简单化.在生活中常见到这样的事情：两个小孩一起用力才能提起的一桶水，一个大人就能提起.可见，两个小孩一起的作用力和这个大人的作用力对水桶的作用效果是______的，即作用效果是等效的. 2.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果_________，这个力就叫作那几个力的_________，那几个力就是这一个力的_________.合力与分力是_________关系. 同一直线上二力的合成 1.两个同学推拉同一个箱子，所用的力在同一水平直线上，试用力的示意图在中分别画出你所能想到的箱子的受力情况. 2.求几个力的合力叫作___________. 同一直线相同方向的两个力F1、F2的合力为F合=________，合力的方向与_________方向相同；同一直线相反方向的两个力F1、F2,且F1>F2,其合力F合=__________,合力的方向与______方向相同，与_____方向相反。 【自我评价】 1.小强和小军用竖直向上的力共同提起一桶水，已知小强的拉力为120N，小军的拉力为90N，那么这两个力的合力大小为_________N，方向___________. 2.如图所示，甲乙两同学推一张桌子，甲用F1=30N的力，乙用F2=50N的力，且两力沿同一水平直线，则这两个力的合力的大小是______N，方向___________. 3.如图所示,甲用F1=60N的力推小车，乙用F2=60N的力拉小车，则小车受到的这两个力的合力大小为______N，方向_________. 4.下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是( ) A.合力的大小等于两个力的大小相加 B.两个力的合力一定大于其中任何一个力 C.两个力的合力不可能小于其中较小的力 D.两个力的合力可能大于其中最大的力 5.一个物体受到在同一直线上两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力大小180N；当这两个力的方向相反时，合力大小为20N.则这两个力大小分别为( ) A.90N,90N B.180N,20N C.100N,80N D.200N,180N 6.一名跳伞运动员质量为60kg，他随身所带的全部装备(包括降落伞)总重为200N，运动员匀速下落，受到竖直向上的空气阻力，他受到的合力为零，则它所受的空气阻力为( ) A.0N B.260N C.388N D.788N 7.同一直线上的两个力的合力为1000N，其中一个力的大小为400N，则另一个力的大小( ) A.一定是600N B.可能小于600N C.可能等于1400N D.可能大于1400N 8.一个木箱放在水平地面上，用220N的水平拉力恰能将它拖动.现在小飞和小洁两个人同时拉它，小飞的拉力为400N，方向向西；小洁的拉力为280N，方向向东，木箱_________（选填“能”或“不能”）被拉动。只让其中一个人拉，木箱_________（选填“能”或“不能”）拉动。 【拓展提升】 1. 刘浩同学竖直向上抛出一个球，假设球在上升过程和下落过程中所受阻力相等，已知球上升过程中所受合力为7N，下落过程中所受合力为5N，试求球重及所受阻力的大小. 2.如图所示，张弛同学将弹簧测力计的拉环固定在竖直的墙壁上，在水平方向用力拉挂钩，弹簧测力计的示数为3.6N，则弹簧测力计所受的合力为_______N，在水平方向上的施力物体分别是_______、_______. 7.2力的合成 【自主学习】 合力 1、 相同 2、相同 合力 分力 等效替代 同一直线上二力的合成 1、 如图 2、 力的合成 F1+F2 F1或F2 F1-F2 F1 F2 【自我评价】 1. 210 向上 2.20 向左 3.120 向右 4.D 5.C 6.D 7.C 8.不能 能 【拓展提升】 1. 球重6N 阻力1N 2.0 墙壁 手 学科网（北京）股份有限公司 $$