精品解析：江苏省苏州市盛泽中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段反馈测试物理试题

盛泽中学2020～2021学年高一年级第二学期第一次阶段反馈测试 物理 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分．每小题只有一个选项符合题意． 1. 在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合物理学史实的是（　　） A. 开普勒以行星运动定律为基础总结出万有引力定律 B. 卡文迪许通过实验测出了万有引力常量 C. 牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量 D. 伽利略在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律 2. 关于功率的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 功率是描述力对物体做功多少的物理量 B. 力做功时间越短，力的功率一定越大 C. 力做功越多，力的功率一定越大 D. 力对物体做功越快，力的功率一定越大 3. 下列关于地球同步通信卫星的说法中，正确的是（　　） A. 为避免通信卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同轨道上 B. 通信卫星定点在地球上空某处，各个通信卫星的角速度相同，但线速度大小可以不同 C. 通信卫星只能运行在赤道上空某一恒定高度上 D. 不同国家发射通信卫星的地点不同，这些卫星轨道不一定在同一平面内 4. 一个物体在粗糙的水平面上运动，先使物体向右滑动距离s，再使物体向左滑动距离s，正好回到起点，来回所受摩擦力大小都为Ff，则整个过程中摩擦力做功为(　　) A 0 B. －2Ffs C. －Ffs D. 无法确定 5. 计算一个天体质量，需要知道绕着该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是（　　） A 质量和运转周期 B. 运转周期和轨道半径 C. 运转速度和向心力 D. 运转速度和质量 6. 游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20m/s2，g取10m/s2，那么在此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的（ ） A. 1倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍 7. A、B两颗行星，质量之比为MA/MB=p，半径之比为RA/RB=q，则两行星表面的重力加速度为（ ） A. p/q B. pq2 C. p/q2 D. pq 8. 火星绕太阳运转可看成是匀速圆周运动，设火星运动轨道的半径为r，火星绕太阳一周的时间为T，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（ ） A. 火星的质量 B. 火星的向心加速度 C. 太阳的平均密度 D. 太阳的质量 9. 经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1：m2＝3：2。则可知（　　） A. m1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2 B. m1、m2做圆周运动的角速度之比为3：2 C. m1做圆周运动半径为 D. m2做圆周运动的半径为 10. 如图所示，a为固定在地球赤道上随地球自转的物体，b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星，c为地球同步卫星，关于a、b、c的下列说法中正确的是（ ） A. 线速度的大小关系为va < vb < vc B. 周期关系为Ta = Tc > Tb C. 加速度大小关系为aa > ab > ac D. 地球对a、b、c的万有引力等于其各自做圆周运动所需的向心力 11. 如图所示，发射同步卫星的一般程序是：先让卫星进入一个近地的圆轨道，然后在P点变轨，进入椭圆形转移轨道（该椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P点，远地点为同步卫星圆轨道上的Q点），到达远地点Q时再次变轨，进入同步卫星轨道。设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1，在椭圆形转移轨道的近地点P点的速率为v2，沿转移轨道刚到达远地点Q时的速率为v3，在同步卫星轨道上的速率为v4，三个轨道上运动的周期分别为T1、T2、T3，则下列说法正确的是（　　） A. 在P点变轨时需要加速，Q点变轨时要减速 B. 在P点变轨时需要减速，Q点变轨时要加速 C. T1＜T2＜T3 D. v2＞v1＞v4＞v3 二、实验题：每空4分，共12分． 12. 在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验中。 （1）在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时我们主要用到了物理学中__________的方法。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．演绎法 （2）如图所示，A、B都为质量相同的钢球，图中所示是在研究向心力的大小Fn与__________的关系。 A．质量m B．角速度ω C．半径r （3）如图所示，若图中标尺上黑白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值为1：4，由圆