精品解析:福建省泉州市石狮市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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2024-01-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 石狮市
文件格式 ZIP
文件大小 2.98 MB
发布时间 2024-01-28
更新时间 2025-09-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-28
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来源 学科网

内容正文:

2023年秋石狮市初中期末质量抽测试卷 八年级数学 (考试时间:120分钟;满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1. 下列实数中是无理数的是( ) A. B. C. D. 2. 4的平方根是( ) A. B. 2 C. D. 3. 设三角形的三边长分别等于下列各组数,则这四个三角形中是直角三角形的是( ). A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 4. 如图,,那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. ∠CAB=∠DAB D. 5. 甲、乙两人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩绘制成如图所示的折线统计图,下面结论错误的是( ) A. 甲的第三、四次成绩相同 B. 甲每次的成绩都比乙的低 C. 乙第四次成绩比甲的第四次成绩高分 D. 甲、乙两人第一次成绩相差最大 6. 用反证法证明“若,,则”时,第一步应先假设( ) A. 不平行于 B. 不平行于 C. D. 7. 下列各式中不能用平方差公式进行计算的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,将绕点顺时针旋转得到,且点恰好落在上. 若,则的度数是( ) A. B. C. D. 9. 如图,小亮要测量池塘,两端距离,他设计了一个测量方案. 先在平地上取可以直接到达点和点的,两点,与相交于点,且,,又测得的周长为,则,两端的距离为( ) A. B. C. D. 10. 如图,已知与都是等边三角形,点B,C,D在同一条直线上,与相交于点,与相交于点,与相交于点,则下列结论:①;②;③;④是等边三角形,其中正确的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11. 计算:________. 12. “等边对等角”的逆命题是________________________________. 13. 在一次体检后,王老师对本班名学生的血型作了统计,并作如下统计表,则该班学生型血的频率为_________. 血型 型 型 型 型 人数 14. 阅读作图过程,并解答问题: ①在,上分别截取,,使; ②分别以点,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点; ③作射线,如图所示. 已知点为射线上一点,于点,点在边上,连接. 若,则的最小值为_______. 15. 把两个全等的直角三角形拼成如图所示的形状,使点,,在同一条直线上,利用此图的面积表示式可以得到一个关于,,的代数恒等式,则这个恒等式是____________. 16. 如图,在中,,,点,都在上, ,,,则的长为________. 三、解答题(本大题共9小题,共86分) 17. 计算:. 18. 因式分解: (1); (2). 19. 先化简,再求值:,其中,. 20. 如图,点,,,在同一条直线上,,,. 求证:. 21. 如图,在中,,. (1)在边上求作一点,使得;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) (2)在(1)的条件下,若,,求的长. 22. 为了解人们平时购物付费的支付方式,八年级某班同学在某商厦对顾客进行随机调查,根据调查结果绘制成如下条形统计图(图1)和扇形统计图(图2)(均不完整),请根据图中信息,完成下列问题: (1)求被学生随机调查的顾客人数,并补全条形统计图; (2)求表示使用“支付宝”支付的扇形圆心角的度数; (3)某天该商厦人流量为人,其中的人有购物,请你根据此次调查获得的信息,估计当天使用“微信”支付的人数. 23. 如图,△和△中,,平分,交于点,,. (1)求长; (2)求△的面积. 24. 已知. (1)求的值; (2)若,求的值; (3)若,,求的最大值. 25. 如图,在中,于点,,. (1)求的长; (2)若点是射线上的一个动点,过点作于点. ①当点在线段上时,若,求的长; ②设直线交射线于点,连接,若,求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023年秋石狮市初中期末质量抽测试卷 八年级数学 (考试时间:120分钟;满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1. 下列实数中是无理数的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的知识点是无理数,解题关键是熟练掌握无理数的概念. 无理数:指无限不循环小数,据此即可求解. 【详解】选项,是有理数,不符合题意,选项错误; 选项,是有限小数,是有理数,不符合题意,选项错误; 选项,是有理数,不符合题意,选项错误; 选

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