内容正文:
第三单元走向未来的少年
⑦课标导学
课程内容
核心素养
中华优秀
●感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
传统文化教育
⊙践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
政治认同
教
道德修养
@以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理
国情教育
责任意识
的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念
知识精
②思维导图
关系
个人的命运与国家的命运①
肯年兴则回家兴,古年姐则国家强
九年级下册
个人布运与
坚定州想信念,志行高远,脚躋实地
国家命运
传爪、弘物中作优秀传统文化,增強爱国情感
做法
了继人类文明进程,积极关切人类问牌和世界局势
安有忧出总识,居父思他
装尊五差异,埋解不同、包容多样文化
考感白已的兴趣爱好,阴口白亡想做什么
做好职业选抒把标力已的个性特长,清楚广已适个做仆么
走向未来
结介白心的能力和经验、思考白心能够做仆么
的少年
职业选择
热爱木职1作,践彳②
蚊业粘神
脚踏实地、蚴物恳恳、刻舌钻研、村流求精、不创新
培养敞业精洲
学会处州职业与兴趣的关系
珍大好青存年华,从现在川始,努力学为,
提高各方血素养
开闹的视野
激发兴趣,大胆尝试、积极矿动
畅想未来
婴求
既需要对术来有美好的愉惊,也需要有脚蹄实地的行动
关切川国家和比族的发展,关注人类的前途和命运
⑦核心观点
1,【易错点】个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(关系)
2,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
3.我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中
建功立业,创造精彩的人生。(做法)
4.进行职业选择的做法:考虑自己的兴趣爱好:把握自己的个性特长:结合自己的能力和经验:适应
工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
5.要践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳悬、刻苦钻研、精益求精、不断创新」
6.青少年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社
会主义建设者和接班人。(做法)
精讲厨·山东道德与法治
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依标据本习考点
知识点1光个人命运与国家命运
底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成
【材料关键词】寄语青年、习近平总书记有关青年的讲
为中华民族的栋梁。
话、新时代的中国青年等
(2)为走向世界奠定基础:①要了解人类文明
▲1.个人命运与国家命运的关系。回变式设间为
进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相
什么少年当自强?(P60~63】
应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我
教材知识精
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人
们的影响:②要有忧患意识,居安思危,在世界
的未来与民族的未来紧密相连。
复杂多变的环境中提高改变世界的素质和熊
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年
力:③要尊重差异、理解不同、包容多样文化
一代有理想有本领有担当,国家就有前途:
向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、
杂
民族就有希望。
闸发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人
下
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青
类共同发展的责任。
册
少年的品格影响着国家未来发展」
4,【拓展】有志气、骨气、底气的青年应该是什么
2.如何正确认识当代青少年的历史使命?(青少
样子?
年如何选择自已的未来理想?)(P62】
(1)有志气,就是要志存高远,志向远大。
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史
(2)有骨气,就是要不卑不亢,刚正不阿。
时期有不同的责任。(当代青少年的使命:肩
(3)有底气,就是要信心百倍,自信满满
负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国
知识点②职业选择敬业精神
家的栋梁)》
1.做好职业准备,进行职业选择需要考虑的因素。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都
(P74)
要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造
(1)考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
历史。
(2)把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,
(3)结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要
比光明。
加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一
求,满足国家与社会发展的需要
代又一代有志青少年接续奋斗
2.怎样进行职业生涯规划?(P75】
3.青少年应如何担负使命走向世界?(P62~65)
(1)自我分析:了解自己的兴趣、爱好、特长、能
(1)要为建设祖国做好准备:①要坚定理想信
力、性格等。
念,志存高远,脚踏实地