内容正文:
基础夯实练·辽宁数学
命题点7
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反比例函数的图象与性质
能画出反比例函数的图象,根据图象和表达式y=kx(k≠0)探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况.
要点归纳
1.反比例函数的概念及其表达式
(1)概念:一般地,形如y=kx(k为常数,k≠0)的函数叫作反比例函数,自变量x的取值范围
是① x≠0 ;
(2)表达式的三种形式(k为常数,k≠0):①y=kx;②y=kx
-1;③xy=k.
2.反比例函数的图象与性质(图象双曲线)
图象 性质 表达式
①图象分别位于第② 一、三
象限;
②在每一个象限内,y随 x的增
大而③ 减小
①图象分别位于第④ 二、四
象限;
②在每一个象限内,y随 x的增
大而⑤ 增大
共性:
①图象关于直线⑥
y=±x 成轴对
称;关于⑦ 原点
成中心对称;
②图象上任意一点
P(x,y)的横、纵坐
标之积均为 k,即
xy=k
y=kx
(k⑧ > 0)
y=kx
(k⑨ < 0)
3.反比例函数图象上点的纵坐标大小比较
(1)在同一象限时,根据函数的增减性来比较,k>0,y随x的增大而减小;k<0,y随x的增
大而增大;
(2)不同象限时,x轴上方的图象上的点的纵坐标大,反之则小.
最简单的办法就是画出草图,标出各点,从图象中比较大小.如图,若x1<0<x2<x3,
则y1⑩ < y3瑏瑡 < y2.
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基础夯实练·辽宁数学
随堂练习
1.下表分别给出了反比例函数y=kx的一种表示方式,写出另外两种表示方式并填空:
表
x … -4-2-1… 1 2 …
y … -1-2-4… 4 2 …
x … -3 -2 … 2 3 …
y … 2 3 … -3 -2…
图+式
图: 式: 图: 式:y=-6x
性质
①k > 0,图象位于第 一、三 象限;
②在每个象限内,y随x的增大而 减小 ;
③若点(-1,a),(12,b),(2,c)都在反比例
函数图象上,则a,b,c的大小关系为 a<
c<b ;
④图象关于直线 y=±x 成轴对称;关于
原点 成中心对称
①k < 0,图象位于第二、四象限;
②在每个象限内,y随x的增大而增大;
③若点(-1,a),(12,b),(2,c)都在反
比例函数图象上,则a,b,c的大小关
系为 b<c<a ;
④图象关于直线 y=±x 成轴对
称;关于 原点 成中心对称
第2题图
2.已知反比例函数y=m-1x .
(1)m的取值范围是 m≠1 ;
(2)当反比例函数的图象如图所示时,m的取值范围为 m<1 ;
(3)若点A(-3,2),B(a,6)在该反比例函数图象上,则a的值为 -1 ;
(4)若点P(x,y)在该反比例函数图象上,则点Q(-x,-y) 在 该反比例
函数图象上(填“在”或“不在”);
(5)(北师九上P145第5题) 已知反比例函数y=2x,当x<-2时,y的取值范围是
-1<y<0 ,当y>-1时,x的取值范围是 x<-2或x>0 .
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一战成名·辽宁数学
分
层
作
业
本
随堂练习 1. ;y=2x+1;>;增大;>;正;
(-12,0);(0,1);一、二、三;4;1;-2;-5;-8;y=
-3x-2;<;减小;<;负;(-23,0);(0,-2);二、三、四
2.(1)m≠-1 变式 1 (2)-3 变式 m>1
(3)-1<m≤1 (4)p<q 变式1 m<-1 变式2 D
命题点4 一次函数解析式的确定
及图象的变换
要点归纳 ①加 ②减 ③加 ④减 ⑤相反数 ⑥相反数
随堂练习 1.(1)3 (2)2 (3)4
(4)解:设一次函数的表达式为 y=kx+b(k≠0),由其图象
经过 A(1,3),B(-1,2)两点,代入得
k+b=3,
-k+b=2{ ,解得
k=12,
b=52
{ ,∴该一次函数的表达式为y=12x+52.
【拓展设问1】y=12x-1 【拓展设问2】y=-2x
2.(1)y=4x-4 (2)左平移1个单位长度或者向上平移4个
单位长度 (3)y=4x+1 变式1 y=-4x-1
变式2 y=4x-1 变式3 y=4x-2
命题点5 一次函数图象与性质的应用
随堂练习 1.(1)x=6;x=5 变式 (7,0) (2)x>6;x<0
(3)
x=4,
y=-{ 43;12;8 (4)x≥-3
命题点6 一次函数的实际应用
要点归纳 ①x ②(100-x) ③70x+35(100-x)
④35x+3500 ⑤(100-70)x+(7