2024届山西省部分地区上学期高三1月语文试题分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 山西省太原市2023-2024学年高三上学期期末学业诊断语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 与诸子登岘山① 孟浩然 人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽②深。 羊公碑③尚在，读罢泪沾襟。 [注]①岘山：一名岘首山。孟浩然一生求仕不得，大半生居住在襄阳城南岘山附近的涧南园。②梦泽：云梦泽，古大泽。③羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。羊祜镇守襄阳时颇有政绩，深得民心。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联从人事代谢起笔，思接古今，颇具哲理，流露出诗人无限的惆怅，奠定了伤感的基调。 B.颔联分别承上句“古今”二字，“胜迹”指山上的羊公碑和山下的鱼梁洲、云梦泽等，结构严谨。 C.颈联写诗人登山所见，鱼梁洲因“水落”而露出水面，云梦泽辽阔深远，意境清丽雅逸。 D.“读罢泪沾襟”与杜甫《蜀相》“长使英雄泪满襟”中的“泪”包含的情感有异曲同工之处。 16.清代沈德潜评价孟浩然的诗“语淡而味终不薄”，请结合本诗谈谈你的理解。(6分) 山西省阳泉市2023～2024学年度第一学期期末教学质量监测高三语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 望海楼 米芾 云间铁瓮①近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧州起白烟。忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 【注】①铁瓮：即铁城，镇江古有“铁瓮城”之称。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联用夸张的笔法写出镇江城高耸入云、楼阁欲飞与天相连的景象，生动地展现出望海楼的高峻奇伟。 B.颈联用视听结合和对比的手法，描绘出诗人由楼内向楼外远望看到的清晨望海楼外色彩明丽的美丽图景。 C.尾联以“忽忆”二字领起，诗歌的情调急剧变换，诗人想不到哪里才是自己心灵的归宿，表露出低沉伤感的情绪。 D.诗人写景选择不同的立足点：远近、内外、上下，不同的视线：仰视、俯瞰、远望、近观，因而构成写景的不同角度，绘成多种特色的画面。 16.本诗的颔联历来为人称道，请赏析其妙处。（6分） 山西省大同市2023-2024学年高三年级冬季教学质量检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 八十四盘 范成大 冥鸿无伴鹤孤飞，回首尘笼一笑嬉。 八十四盘①新拄杖，万千三乘旧牙旗。 石梯碧滑云生后，木叶红斑雪霁时。 说与同行莫惆怅，人间捷径转嵚巇②。 [注]①八十四盘：在峨眉山巅的金顶下面，盘回纡折，以形得名。②嵚巇：山峰对峙而险峻的样子。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人以“笑嬉”表现自己的心情，一扫“无伴”“孤飞”带来的孤凄氛围。 B.诗人登上山巅，纵览壮丽景色，有着和“荡胸生曾云”一样的豪迈气概。 C.颈联通过写下雪前后的对比，着重色彩描绘，以美丽图景寄寓诗人的政治理想。 D.本诗语言通俗，写景中含情，情中又含理趣，表现出诗人的胸襟怀抱。 16.这首诗告诉了我们什么道理？是怎样自然揭示的？请简要赏析。(6分) 山西省吕梁市2023-2024学年高三年级模拟测试卷一 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16 题。 塞外书事 许 棠① 征路出穷边，孤吟傍戍烟②。 河光深荡塞，碛色③迥连天。 残日沉雕外，惊蓬到马前。 空怀钓鱼所，未定卜归年。 【注】①许棠：宣州泾县(今安徽泾县)人，晚唐诗人。②戍烟：边塞驻军报平安或报警的烟火。③碛(qì)色：沙漠的浑黄之色。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)（ ） A. 首联融叙事、写景和抒情为一体：在遥远的征途中，唯有戍烟与诗人为伴。 B. 颔联描写远景，黄河在边塞深处，荡漾着波光；黄沙迥远，似与天空相连。 C. 尾联抒发感慨，诗人枉自思乡，不知何日才是归年。“钓鱼所”代指故乡。 D. 本诗是一首边塞诗，与盛唐主流边塞诗在所写景物、个人情感上较为相似。 16. 清代纪昀以“雄阔”二字评价本诗颈联，请对此简要分析。(6分) 答： 山西省吕梁市2023-2024学年高三年级模拟练