2024届高三语文二轮复习之标点符号正确使用

2024届高三二轮复习之标点符号正确使用

标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。见下表：

[说明：(1)点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)标号作用是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查重点是点号；标号只涉及引号、括号、破折号、省略号、书名号，其余不涉及。]

(一)顿号

用法	内涵	典例
大并套小并，大并逗，小并顿	并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号	过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。
并列谓语和并列补语，中间不用去打顿	并列性的谓语之间和并列性的补语之间加逗号，而不加顿号	你要不断进步，识字，生产。这个故事讲得真实，动人。
集合词语连得紧，中间不要插进顿	集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来	“中小学”“师生”中间不能用顿号。
概数约数不确切，中间也别带上顿	概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号	他看上去十七八岁的样子。
标引号的并列成分之间、标书名号的并列成分之间不必用顿号	引号、书名号本身起间隔作用，其标示的并列成分之间不用顿号	“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？
连词前不带顿	并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号，如错用顿号，可删去，或改为逗号	观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签上一个名。
并列词语带语气词，打逗不打顿	句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间自然就长了些，它们之间不能用顿号	房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。

【例1】下列各句中，顿号使用正确的一项是

A.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……

B.这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大    公安干、警家属的支持是分不开的。

C.在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都    会带来新剧目。

D.那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

E.退居二三线的老干部都来了。

F.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。

答案：D

解析　A项顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。

B项固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不能用顿号分开。

C项句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。

D项用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是正确的。

E项不表示概数的相邻数字之间应使用顿号。“二三线”是指“二线”“三线”，不表概数，要使用顿号，应为“二、三线”。

F项并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词，则连词前不再用顿号。去掉“和”前面的顿号。

(二)逗号

【例2】下列各句中，逗号使用不正确的一项是（     ）

A.怎么了，你？

B.清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。

C.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

D.这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

答案：C

解析：A项倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。

B项同位语之间的停顿用逗号，正确。

C项有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。

D项句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。

【例3】下列各句中，分号使用不正确的一项是

A.他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。

B.做要靠想来指导；想要靠做来证明。

C.经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

D.我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺    政治权利的人除外。

答案：B

解析　A项并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。

B项并列分句内部没有逗号不能直接用分号，应把分号改为逗号。

C项如果是以复句形式充当句子的宾语，而宾语前面又用了冒号，那么分句内部也可用分号。

D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的分界处也要用分号。

(四)问号

用法	举例
表语气强烈的疑问	可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？
表设问	怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。
表反问	难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。
表示揣测和无疑而问的语气	祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？

问号使用的注意事项

【例4】下列各句中，问号使用正确的一项是

A.景区内票价由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B.这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？

C.除了你能去，谁还能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？

D.到底要怎样呢？你。

答案：C

解析　A项问号应改为逗号。一个句子虽用了疑问代词，但全句是陈述语气，句中不用问号。

B项第二个和第三个问号均应改为逗号。

选择问句中不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各分句间用逗号；但如果是连续发问，每一问都要用问号(如C项)。

D项问号应改为逗号，末尾句号应改为问号。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，而仍然用在全句末尾。

（五）冒号