二阶综合提升练—生态系统综合题-【一战成名新中考】2024河南中考生物·分层作业本

分层作业本·河南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 命题点４　生物圈及环境保护 １．（２０２３烟台改编）习近平总书记提出“山水林 田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理 念。相关理解不正确的是 （　Ｄ　） Ａ．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态 系统 Ｂ．各种类型的生态系统是相互关联的 Ｃ．生物圈是一个统一的整体，是最大的生态 系统 Ｄ．生命共同体中生物的种类和数量保持不变 是自动调节的结果 ２．地球上生态系统的类型多种多样。在调节气 候、蓄洪防洪、降解污染等方面具有独特功 能，被称为“地球之肾”的生态系统是 （　Ｄ　） Ａ．森林生态系统 Ｂ．海洋生态系统 Ｃ．城市生态系统 Ｄ．湿地生态系统 ３．（２０２３南阳模拟）２０２３年４月２２日是第５４个 世界地球日，地球是人类的共同家园。下列 关于保护地球生态环境的说法错误的是 （　Ｃ　） Ａ．城市里鸟类增多和生态环境改善有关 Ｂ．提倡低碳出行，可以减少污染物的排放 Ｃ．营造森林绿地主要是为了获取大量木材 Ｄ．实施垃圾分类有利于废物利用、节约资源 ４．（２０２３江西）以下行为不利于保护环境的是 （　Ｂ　） Ａ．节约使用水电资源 Ｂ．随意丢弃废旧电池 Ｃ．学习宣传环保知识 Ｄ．拒绝食用野生动物 ５．（２０２３金昌）人类活动会对生态环境造成影 响，下列做法与结果不匹配的是 （　Ｂ　） Ａ．燃烧煤和石油———酸雨 Ｂ．退耕还林———土地沙漠化 Ｃ．大量排放二氧化碳———温室效应 Ｄ．大量施用化肥———                                   破坏土壤肥力 生态系统综合题 类 型 １　直接考查（无图、无材料类） １．（２０２１河南６题１分）郑州市龙湖湿地公园遍 布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野 生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是 （　Ａ　） Ａ．上述植物和动物就能构成一个完整的生态 系统 Ｂ．芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中 的生产者 Ｃ．天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中 的消费者 Ｄ．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节 能力就越强 ２．（２０２３江西）为防止鸟吃草籽，有人把人工种 草的试验区用网罩了起来。过一段时间发 现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草 原，牧草却生长良好。下列分析错误的是 （　Ａ　） Ａ．草、虫、鸟之间只能形成一条食物链 Ｂ．鸟和虫之间存在捕食和竞争关系 Ｃ．实例说明生态系统中各种生物是相互制 约的 Ｄ．生物与环境是一个不可分割的整体 类 型 ２　以生态系统简图或食物网图为载体 ３．（２０２３平顶山模拟改编）如图所示为某生态系 统的简图，下列有关该生态系统的说法错误 的是 （　Ｃ　）                                 ６２ 分层作业本·河南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 Ａ．影响鸟生活的生态因素包括非生物因素和 生物因素 Ｂ．图中的细菌和真菌属于分解者 Ｃ．消灭所有的虫更有利于原有生态平衡的 维持 Ｄ．“绿色植物→虫→鸟”构成一条完整的食 物链 ４．（２０２２河南１４题改编）学校生物园地中的部 分生物构成了如图所示的食物网。下列叙述 正确的是 （　Ｄ　） Ａ．该食物网中共有六条食物链 Ｂ．食虫鸟和蟾蜍除捕食关系外，还具有竞争 关系 Ｃ．油菜、玉米是生态系统中的生产者，所含的 有毒物质最多 Ｄ．生态系统中的能量最终来源于太阳能 ５．（２０２３福建二模）垫状点地梅是一种多年生高 山植物。［ａ］它身形低矮，茎和叶密集连接形 成垫状结构（图１），有效留住水分和热量，可 以抵御低温和干旱。［ｂ］同时，它庇护了其他 植物的种子和幼苗。［ｃ］此外，它还是多种动 物的食物来源，在高原生态系统中有着重要 作用。［ｄ］但其生长十分缓慢，形成的“垫子” 直径每年只能增加１ｃｍ左右。图２为高原生 态系统的部分食物网。 图１ 　　 图２ 请回答： （１） 跨学科试题 文中能体现垫状点地梅 的结构与功能相适应的句子有［ａ］。 （２）垫状点地梅抵御低温和干旱，这体现生物 与环境的关系是　生物适应环境　。 （３）在高原生态系统的组成中，垫状点地梅的 角色是　生产者　。 （４）在图中食物网中，垫状点地梅的能量会通 过　２（或两）　条食物链传递给藏雪鸡。藏 雪鸡和岩羊的关系是　竞争　。 （５）有人将垫状点地梅大量移植到平原的公 园观赏，该做法不值得提倡，理由是　它是多 种动物的食物来源，它庇护了其他植物的种 子和幼苗，在高原生态系统中有着重要作用 （或它生长缓慢，被破坏后很难恢复；它是高山植 物，可能不适应平原公园的环境；合理即可）　。 类 型 ３　以所含能量、相对数量、有毒物质积累