3《回忆鲁迅先生(节选)》-2023-2024学年七年级语文下学期名师精品课堂(统编版)

2024-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 3* 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
类型 课件
知识点 散文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.04 MB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2024-01-27
作者 敏敏老师精品语文知识铺
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-27
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来源 学科网

内容正文:

回忆鲁迅先生 (节选) 统编版七年级下册语文 在很多人的心目中,鲁迅是严厉的、尖锐的,甚至是可怕的。其实,这些只是鲁迅先生性格特征的一个方面,即“横眉冷对千夫指”这一方面,但这不是他的全部。鲁迅先生在世的时候,十分关心、爱护进步青年。他的周围有许多文学青年愿意亲近他,萧红就是其中的一个。 新课导入 【萧红】(1911—1942年),原名张迺(nǎi)莹,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭,幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争,萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。 走近作者 3 【代表作】 长篇小说《呼兰河传》; 中篇小说《生死场》《小城三月》等; 短篇小说《三个无聊人》《王阿嫂的死》等; 散文《天空的点缀》《在东京》等。 4   所有的人都承认,纪念鲁迅先生最好的文章出自萧红之手,只是因为,她从平视的角度,用平实的文笔,毫不炫技地素描了鲁迅。有人说,如果没有鲁迅,文坛上很可能就不会有萧红这个名字。   鲁迅之于萧红,是伯乐,是恩师,是慈父,亦是知己。 作者与鲁迅 本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》,作于鲁迅逝世三年后。萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家,而这篇文章是她这类作品的代表作。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼,组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成,自然空行成段。 全文布局自由随意,用女性独有的敏锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节,以质朴浅白、清新隽永的语言,于细微之处写出了一个真实、充满人情味的鲁迅,彰显了鲁迅的思想和人格。 全文布局 鲁迅(1881—1936年)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 相关介绍 【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》; 小说集《呐喊》《彷徨》; 散文诗集《野草》; 回忆性散文集《朝花夕拾》; 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。 筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 遭殃 噢的一声 阖一阖眼睛 塞 堵塞 边塞 活塞 差 差不多 差别 出差 参差 大病差后 正音识字 qián wěn lèi lüè ti pōu yāng ō hé sè sài sāi chà chā chāi cī chài yán 咳嗽 sou 【鉴赏】 鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 【筵会】 即“宴会”,指宾主在一起饮酒吃饭的聚会(指比较隆重的)。 【窘】 ①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释,难堪。 【旷代】 当代没有人比得上。 【听子】 用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。 【踌躇】 ①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。 【抹杀】 一概不计;完全勾销。也作“抹煞”。 【紊乱】 杂乱;纷乱。 词语解释 精读细研 1.快速浏览课文,说说萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生,简要概括出来。 日常琐事 神情姿态 饮食起居 工作习惯 待人接物 休闲娱乐 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 2. 作者从这几方面,刻画了鲁迅先生怎样的形象特点?根据示例找一找相关语句。 神情姿态 示例:鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 ——乐观爽朗、平易近人 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 神情姿态 鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。 ——敏捷、性急、坚毅 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 饮食起居 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 ——简单随和 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 饮食起居 以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议,鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?” ——简单随和、体恤他人 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 待人接物 “字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的功夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 ——严格要求、深切关爱 3* 回忆鲁迅先生(节选)/ 精读细研 待人接物 鲁迅先

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