内容正文:
精讲册·贵州道德与法治
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知
识
整
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讲
第二单元 理解权利义务
新课标导学
【法治教育】懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务;认识民法典对保护人身权、财产
权的意义。 (法治观念、责任意识)
思维导图
依标据本·学考点
第三课 公民权利
考点 1 公民基本权利 依法行使权利
1. 政治权利(八下 P35 ~ 36)
内涵 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
选举权和
被选举权
条件
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;依照法律被剥
夺政治权利的人除外。
重要性
是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社
会的基础。
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我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充
分表达自己的意愿。
监督权
内容
(1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。
(2)对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、
控告或者检举的权利,但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
行使政治权利的意义:我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管
理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
2. 人身自由(八下 P37 ~ 38)
内涵
指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通
信自由和通信秘密受法律保护。
重要性
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、
有尊严地生活。
人身自由
不受侵犯
宪法规定
任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受
逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查
公民的身体。
情境示例
小刚去超市买东西时被超市工作人员怀疑偷拿超市物品要求搜身;同学因矛盾将小海
锁在学校体育器材室。
人格尊严
不受侵犯
原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
宪法规定 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
内容 包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
情境示例 给他人取侮辱性绰号;在网络上侮辱、谩骂、造谣他人。
住宅不
受侵犯
原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
情境示例 私闯他人住宅;非法搜查他人住宅。
通信自由
和通信秘
密受法律
保护
宪法规定
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,
由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人
不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
情境示例 私自窃听他人的电话;毁弃他人的信件;擅自拆阅他人信件。
3. 社会经济与文化教育权利(八下 P38 ~ 41)
财产权
重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
宪法规定
公民的合法的私有财产不受侵犯。 公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使
用,获得收益和进行处分。
情境示例
敲诈、勒索金钱或物品的行为侵犯公民财产权;爸爸卖掉家里旧车是行使对财产的处
分权。
劳动权
含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
重要性
①是公民赖以生存的基础;②人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬
和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
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劳动权
宪法规定 公民有劳动的权利和义务。
情境示例
国家完善法律法规,保障公民的各项劳动权利;政府开展劳动就业培训活动;拖欠工人
工资、强制加班不给加班费侵犯公民的劳动权。
物质
帮助权
宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
保障措施 为了保障公民享受这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
情境示例 王某因为年老患病领到政府救济金。
受教育权
含义
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2022 贵阳 12)
重要性
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族