内容正文:
基础夯实练·广西数学
命题点7
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反比例函数的图象与性质
能画出反比例函数的图象,根据图象和表达式y=kx(k≠0)探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况.
要点归纳
1.反比例函数的概念及其表达式
(1)概念:一般地,形如y=kx(k为常数,k≠0)的函数叫作反比例函数,自变量x的取值范围
是① x≠0 ;
(2)表达式的三种形式(k为常数,k≠0):①y=kx;②y=kx
-1;③xy=k.
2.反比例函数的图象与性质(图象双曲线)
图象 性质 表达式
①图象分别位于第② 一、三
象限;
②在每一个象限内,y随 x的增
大而③ 减小
①图象分别位于第④ 二、四
象限;
②在每一个象限内,y随 x的增
大而⑤ 增大
共性:
①图象关于直线⑥ y
=±x 成轴对称;
关于⑦ 原点 成
中心对称;
②图象上任意一点P
(x,y)的横、纵坐
标之积均为 k,即
xy=k
y=kx
(k⑧ > 0)
y=kx
(k⑨ < 0)
3.反比例函数图象上点的纵坐标大小比较
(1)在同一象限时,根据函数的增减性来比较,k>0,y随x的增大而减小;k<0,y随x的增
大而增大;
(2)不同象限时,x轴上方的图象上的点的纵坐标大,反之则小.
最简单的办法就是画出草图,标出各点,从图象中比较大小.
如图,若x1<0<x2<x3,则y1⑩ < y3瑏瑡 < y2.
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基础夯实练·广西数学
随堂练习
1.下表分别给出了反比例函数y=kx的一种表示方式,写出另外两种表示方式并填空:
表
x … -4-2-1… 1 2 …
y … -1-2-4… 4 2 …
x … -3 -2 … 2 3 …
y … 2 3 … -3 -2…
图+式
图:
式:
图:
式:y=-6x
性质
①k > 0,图象位于第 一、三 象限 ;
②在每个象限内,y随x的增大而 减小 ;
③若点(-1,a),(12,b),(2,c)都在反比例函
数图象上,则a,b,c的大小关系为 ;
④图象关于直线 y=±x 成轴对称;关于
原点 成中心对称
①k < 0,图象位于第 二 象限;
②在每个象限内,y随x的增大而 ;
③若点(-1,a),(12,b),(2,c)都在反
比例函数图象上,则a,b,c的大小关
系为 b<c<a ;
④图象关于直线 y=±x 成轴对
称;关于 原点 成中心对称
第2题图
2.已知反比例函数y=m-1x .
(1)m的取值范围是 m≠1 ;
(2)当反比例函数的图象如图所示时,m的取值范围为 m<1 ;
(3)若点A(-3,2),B(a,6)在该反比例函数图象上,则a的值为 -1 ;
(4)若点P(x,y)在该反比例函数图象上,则点Q(-x,-y) 在 该反比例函
数图象上(填“在”或“不在”);
(5) 已知反比例函数y=-2x,当x>2时,y的取值范围是 y>1或y<0 ,当0<y
<1时,x的取值范围是 x<-2 .
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第三章
函
数
命题点1平面直角坐标系
命题点4
一次函数解析式的确定
要点归纳①>②<③>④<⑤y⑥x
⑦x=0
及其图象的变换
且y-0⑧相等⑨互为相反数①纵①横
②(a,
要点归纳①加
②减③加④减
⑤相反数
⑥相
-b)0B(-a.b)l(-a,-b)05(2t-a,b)
0(a.
反数
21-b)0(x+a,y)q8加9(x,y+a)(x,y-a)
随堂练习
24加2减3(n,-m)4(-n,m)5(-m,-n)
1.(1)3(2)2
雪161②1al8va+B91x,-xl③(丰,0
5
2
(3)该一次函数的表达式为y=2*+
21
1-e(5m)⑧-为(0,)
【拓展设问1少=之-1
2.(1)y=4x-4(2)向左平移1个单位长度或者向上平
6-l国(a,)。
@1y2-y18x2-x,
移4个单位长度(3)y=4x+1
8√属-)+(-了0(5,4+坐
命题点5
一次函数图象与性质的应用
2
2
随堂练习(1)x=6:x=5变式(7,0)(2)x>6:x<0
随堂练习1.(1)-2:2(2)-2<m<2:m>2(3)
rx=4」
(4)-1:-4(5)m>-1(6)m≥2或m≤-2
3)
4:12:8(4)x≥-3
y=-
3
2.(1)(-1,2):2w5(2)(-71)(3)2(-3,2)或
命题点6一次函数的实际应用
(1,2)(4)(1,1)或(1,3)(5)(3,2):4(6)(2,1)或
要点归纳
①。②,时刻到达乙地③4时刻从乙地开
(2,-1)