19《礁石》-《艾青诗选》名著导读+原文批注+知识梳理+阅读训练

19《 礁 石 》—名著《艾青诗选》导读+原文批注+知识梳理+阅读训练 【导读】 《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。 【诗歌文本】  一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开……   它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… （1954年七月二十五日） 【诗歌批注】 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… [批注]第一节，描写巨浪恶狠狠地扑打过来，但是每一次都以失败而告终：巨浪在礁石脚下被打成碎沫而散开。写的是搏击后浪的状态。 [批注]“扑”字有气势，有力度，表现出浪的凶狠。 [批注]“每一个浪都在它脚下”，表现了礁石在与环境的斗争中所表现的坚强、 坚定和韧性。 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… [批注]第二节，礁石虽然每一次都击退了巨浪，但自身也伤痕累累，令人起敬的是这个胜利者是那么大度，那么从容：他含着微笑，看着海洋。写的是搏击后礁石的状态。 [批注]“它的脸上和身上，像刀砍过一样”，给人一种好痛、面目全非、惨不忍睹。大浪长年累月的扑打礁石，会留下深深浅浅的印记。说明浪的破坏性大。 [批注】含着微笑，看着海洋礁石在搏斗中浑身负伤，但依然微笑着看着整个辽阔的海洋。它蔑视浪的扑打，坚信自己的力量。显示了它乐观、自信的精神，并说明它胸怀宽广。 （1954年七月二十五日） 【诗歌主旨】 这首诗是写礁石，表现了礁石虽饱受打击折磨却仍坚强不屈的性格，以及大度、包容、自信乐观的精神。 【写作特色】 1.动静结合，巧借烘托 “礁石”象一座动静珠联的雄伟雕塑。诗的第一节的“扑”打”、“散开”，用的虽是动词，但这是写浪，目的是以动映静，突出礁石的坚定沉着从容。第二节用“站”、“笑”、“看”等动词，才是正面写礁石的傲然神态。这样一静一动，交相辉映，就更突现了礁石不屈不挠、英姿勃发的雄壮美质。同时，作者又象一个高明的摄影师和速写大师，他选取最能体现礁石倔强乐观而笑迎风浪的一刹那，寥寥几笔，就活脱脱地勾勒出礁石的不屈雄姿。 第一节用的是侧面烘托手法，写恶浪“无休止”的“扑”，是为了反衬出礁石的坚定、顽强的抗争性格。第二节通过正面抒写礁石的外貌、神态，活画出它的百折不回、乐观从容的伟大形象。这样一侧一正，便在人们的心目中矗起了一座无比坚定沉着的英雄形象。 2.比喻拟人，善用修辞 如第一、二句：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来”，用“扑过来”描写浪花，无疑，是把浪花比喻成“人”的写法，本来没有生命的浪花，好像也有主观意志，能主动对礁石发起攻击。而接下来的是：写礁石“打碎”浪花，同样把礁石拟人化了，客观事物的相磨相荡，仿佛是人与人的斗争。这里，就有了比喻、 拟人，同时，在更深的层次上，有“移情”的作用。客观事物本来没有什么意志、目的，但是在作者看来，它们却似乎有了意志、目的，实际是作者把自己的思想感情“投射”到了外物身上，给没有生命的东西赋予了生命。就像杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的句子一样，花不曾溅泪，鸟亦不曾惊心，不过作者“感时”、“恨别”，心意悲伤，带着情感的有色眼镜去看待外物，觉得外物好像也在悲伤一样。此诗的第二节，进一步写礁石的“脸”、“身”和“笑”，更是清楚明白的拟人，而“移情”的审美心理活动，仍然渗透在其间。这样的写法，使客观世界变得“人情化”，赋天地以生命，使生命的活力鼓荡在宇宙间，确实是打动人心的好诗。 【强化练习】 1.本诗运用了 和 对偶等修辞手法。 2.诗中的“礁石”象征了什么？这首诗的主旨是什么？ 答： 3.从内容和形式上分析一下本诗的特点。 答： 【答案】 1拟人比喻 2“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。 主旨：热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。 3内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人