内容正文:
基础夯实练·福建语文
第
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文
言
文
梳
理
及
训
练
第22篇 活板(北宋·沈括)
基础知识过关
【一词多义】
(1)帖:以纸帖
獉
之
每韵为一帖
獉
(2)若:若
獉
【F】止印三二本
不若
獉
【F】燔土
若
獉
屈伸呼吸(《杞人忧天》)
(3)就:持就
獉
火炀之
瞬息可就
獉
(4)印:自冯瀛王始印
獉
【F】五经
其印
獉
【F】自落
(5)火:火
獉
【F】烧令坚
用讫再火
獉
【F】令药
(6)自:自
獉
【F】冯瀛王始印五经
一板已自
獉
布字
其印自
獉
【F】落
【课内重点实词】
(1)板印
獉獉
书籍 板印:
(2)有布衣
獉獉
毕癉 布衣:
(3)薄如钱唇
獉獉
钱唇:
(4)其上以松脂、蜡和
獉
纸灰之类冒
獉
之 和:
冒:
(5)则以一铁范
獉
置铁板上 范:
(6)持就火炀
獉
之 炀:
(7)则字平如砥
獉
砥:
(8)则第二板已具
獉
具:
(9)更互
獉獉
用之 更互:
(10)有奇字
獉獉
素无备者 奇字:
(11)木理
獉獉
有疏密 木理:
(12)不若燔
獉
土 燔:
(13)用讫
獉
再火令药 讫:
(14)殊
獉
不沾污 殊:
(15)其印为余群从
獉獉
所得 群从:
(16)至今宝藏
獉獉
宝藏:
【句子翻译】
(1)其印为余群从所得。(被动句)
他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到。
(2)火烧令坚。(省略句)
用火烧让它变得坚固。
(3)则以一铁范置铁板上。(省略句)
就把一个铁制的模子放在铁板上
。
类文迁移训练
同表达方式相关性阅读
(2023浙江模拟改编)阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分)
治丝
凡治丝先制丝车①,其尺寸、器具开载后图。锅煎极沸汤,丝粗细视投茧多寡,穷
獉
日之力一人可
取三十两。若
獉
包头丝②,则只取二十两,以其苗长也。凡绫罗丝③,一起投茧二十枚,包头丝只投十
余枚。凡茧滚沸时,以竹签拨动水面,丝绪自见。提绪入手,引入竹针眼,先绕星丁头④,(以竹棍
做成,如香筒样),然后由送丝竿勾挂,以登大关车。断绝之时寻绪丢上不必绕接。其丝排匀不堆
积者,全在送丝竿与磨木之上。川蜀丝车制稍异,其法架横锅上,引四五绪而上,两人对寻锅中绪,
然
獉
终不若湖制之尽善也。
凡供治丝薪,取极燥无烟湿者,则宝色不损。丝美之法有六字:一曰“出口干”,即结茧时用炭
火烘。一曰“出水干”,则治丝登车时用炭火四五两盆盛去车关五寸许
。运转如风转时转转火意
照干是曰出水干也。(若晴光又风色,则不用火。)
(选自《天工开物》)
【注】①丝车:即缫车。②包头丝:古人以丝巾包头发,其中即称包头,用以织包头之丝即称
“包头丝”。③绫罗丝:用以织绫罗衣料的丝。④星丁头:与下文送丝竹、磨木等皆缫车部件。
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基础夯实练·福建语文
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1.参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
加点词语 方法提示 解释(填写文字)
穷
獉
日之力
关联教材
复前行,欲穷
獉
其林。(《桃花源记》)
(1)穷:
若
獉
包头丝 联系上下文,语境推断法 (2)若:
然
獉
终不若湖
制之尽善也
使用词典选择义项
然:①以为……对,同意;②但是,
然而;③于是。
(3)然:
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (D )
A.则治丝登车时用炭火/四五两盆盛去/车关五寸许
B.则治丝登车时用炭火/四五两盆盛/去车关五寸许
C.则治丝登车时/用炭火四五两/盆盛去车关五寸许
D.则治丝登车时/用炭火四五两盆盛/去车关五寸许
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)凡茧滚沸时,以竹签拨动水面,丝绪自见。(3分)
当煮蚕茧的水滚沸的时候,用竹签拨动水面,丝头自然就会出现。
(2)凡供治丝薪,取极燥无烟湿者,则宝色不损。(3分)
供缫丝用的柴火,要选择非常干燥且无烟的,这样的话丝的色泽就
不会损坏。
4.请结合文章具体内容,分析