04 原句vs改句表达效果分析（对点专练）-2024年高考语文语言文字运用热点提分专项

2024届原句与改句表达效果比较分析（一）原卷版 1【 2024届新高三摸底联考】 江边有一土坡,生长着杂乱的灌木丛。坡顶是一块平坦浓密的原野,紫色的晚霞在地平线上烧出冉舟的荒火。模糊的草地上 ② 星星点点 散落着白色的小花,似初春尚未化尽的残雪,在黑暗中提醒着什么。渐渐地,小花沉入弥漫的夜幕。它开过,又谢了。谢了,又开过。它沉入黑暗,犹如从来没有过一般。没有人知道这个停泊地的确切位置,它叫什么,它在哪里,它为什么存在,又为什么被一群陌生的过客冒犯,然后留在他们记忆中,漂流到陌生的远方去。这是一次偶然的夜泊，此生也许再也不会到这儿来了。这些自由又孤独的小花,你好,再见。 19. 文中画波浪线的部分,如果写成“它开过,又谢了。它犹如从来没有过一般沉人黑暗”表达效果有什么不同?(5 分) 2【海南洋浦中学高三年级第二次月考】 我们常去路东的一家茶馆，小小的，很干净，茶桌不多。掌柜的是个高瘦的男人，有一对十三岁的双胞胎。他们的样貌、身高相似，①但两个孩子性格迥异，一个活泼好动，一个安静沉稳。掌柜的事情多，为客人冲茶续水，大都由这两个孩子担任。有一个善于吹口琴的姓王的同学经常在这茶馆喝茶。他喝茶，可以欠账。不但喝茶可以欠账，我们有时想看电影而没有钱，就由这位口琴专家出面向老板借一点。老板每次都是欣然地打开钱柜，拿出我们需要的数目。②我们于是欢呼一声，迈开大步，直奔南屏电影院。…… 20. 文中画横线的句子可以改写成：“我们常去路东的一家小小的很干净并且茶桌不多的茶馆。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 3【大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷（二）】 （二）语言文字运用II 阅读下面的文字，完成下面小题。 我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“她虽然冻得红惨惨地瑟缩着，但是笑了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 21. 文中写“极细小的粉红花”和“枣树”，分别用了“她”和“他”，请分析这样写的好处。 22. 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 4【江西省稳派联考2023-2024学年高三10月月考语文试题】 (二）语言文字运用Ⅱ 春天来了，春雨淅淅沥沥，洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一张清新、活泼、润朗的网里。 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日于，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩绿就连成了片。望过去，满眼都是 ① 的景象。 一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无人机）”干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。雨不会闲着，地也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得 ② 。到谷雨时节，雨会下得很从客，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来靓起来，热闹得紧。 “立春三场雨，遍地都是米”还等啥呢?抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活去！ 20.文中画波浪线的句子，如果写成“淅淅沥沥、洋洋洒洒的春雨，仿佛把偌大的江南笼罩在一张清新、活泼、润朗的网里”，表达效果有什么不同?（4分） 5【山西省部分学校2023-2024学年高三10月联考语文试题】 （二）语言文字运用Ⅱ 那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。她五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。①她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；②一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。