第二单元 生物的多样性 单元训练卷-2023-2024学年科学六年级下册（教科版）A

第二单元 生物的多样性 单元训练卷-2023-2024学年科学六年级下册（教科版）A 一、选择题 1．在校园生物大搜索的时候，我们发现（    ）区域的生物种类和数量多。 A．教室 B．种植基地 C．塑胶操场 2．万佛山地质公园是国家级4A景区，其丹霞地貌经数亿年的地质演化，形成了罕见的锥状峰林峰丛丹霞地貌奇观。我县很多学校组织学生到此地进行研学活动。某科学兴趣小组在研学期间，对园区内生物多样性进行调查，那么下面说法错误的是（　　）。 A．为了方便调查，应该带上凸面镜 B．把不认识的动植物画下来或拍照片 C．在园区平面图上标注出观察到的动植物 3．同一株豌豆上结出的豌豆的大小、形状会（    ）。 A．非常相似 B．一模一样 C．完全不同 4．红红养的大白猫生出了黑尾巴的小花猫，这是（   ）现象。 A．正常 B．遗传 C．变异 5．下列选项叙述正确的是（   ）。 A．遗传使得动物多种多样 B．动物后代与亲代之间没有不同 C．人类不同个体之间存在着相同与不同 6．化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。1999年，我国科学家发现的（    ）是至今发现的最古老的鱼类。如下图所示： A．恐龙化石 B．猛犸象化石 C．昆明鱼化石 7．越来越多的天鹅从遥远的西伯利亚经蒙古迁徙到三门峡越冬的原因是（    ）。 A．三门峡占地面积大 B．三门峡游客众多C．近年来，三门峡的环境大幅度改善 二、填空题 8．茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色，这种茎属于 ；茎秆坚硬，大部分由木质部组成，这种茎属于 。 9．银杏树属于 （填“草本“或”木本“）植物。 10．麻雀属于 类，鲤鱼属于 类，蚂蚁属于 类。（均填“鸟”“昆虫”或“鱼”） 11．生物界有遗传和变异现象，人们往往会用一些谚语或俗语来描述，比如：龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞说的就是 现象：比如 说的就是 现象。 12．霸王龙曾经是地球的主辛，它体积庞大，牙齿锋利。据此可推断它曾是 （选填“食草”或“食肉”）动物，请写出一种与其外形相似的现代动物名称： 。 13．生物多样性是地球生命存在的 。 14．我们在校园内能找到生物有 。 三、连线题 15．将下列变异与对生物的影响进行连线。 玉米叶子白化，致使花粉死亡 小麦的秆矮，抗倒伏                                     有利变异 人变得不能分辨颜色 水稻种子颗粒变大                                     有害变异 黄豆子叶发达 四、实验题 16．在湿地里，小科发现了很多动植物，为了更好地研究，对这些动植物进行分类。 A．是否有木质茎 B．是否有脊柱 C．是否产卵 D．是否开花 E．是否能进行光合作用F．是植物还是动物 ​ 小科第①次分类的依据是 （填字母），第②次分类的依据是 （填字母） 根据第三次分类标准，将植物分类写在相应的横线上。 ； （横线上填一种植物） 五、综合题 阅读下列材料，结合所学知识回答下面问题。 昆明轿子山景区，作为昆明市国家级自然保护区，被誉为“滇中第一山”。独特的地理气候环境，让这里呈现出了“一山分四季、四季景迥异”的奇异景观。这里拥有丰富的植被类型和动植物资源，是滇东高原最为完整的自然带垂直带谱，具有极高的保护和科学研究价值。 周末，科科和科学社团的成员们一起来到了昆明轿子山，用科学课上学习的方法对轿子山部分区域的生物进行观察研究。 17．科科在轿子山风景区入口处靠人工检票进入园内。他想，以后完全可以升级为刷脸认证入园。支持科科这一想法的理由是（    ）。 A．相貌各异的我们 B．每个人的体温都是不一样的 C．每个人的脸型都是唯一的 18．科学社团成员在轿子山开展的这项科学活动属于（    ）。 A．实验 B．建立模型 C．调查 19．科学社团成员在轿子山观察生物时，通常不会见到（    ）。 A．杜鹃花 B．报春花 C．虎鲸 20．在轿子山的花溪草庐附近可以发现轿子山的“大明星”绿绒蒿，下列说法正确的是（    ）。 A．后代绿绒蒿比亲代的绿绒蒿颜色浅，是遗传现象 B．后代绿绒蒿和亲代的绿绒蒿花蕊颜色相近，是遗传现象 C．后代绿绒蒿与亲代的绿绒蒿花瓣形状不同，是遗传现象 21．下列关于保护生物多样性的观念，正确的是（    ）。 A．物种灭绝后还可以再生 B．与人类没有直接关系的生物也应该保护 C．地球上物种丰