第三单元 第2课时 2和5的倍数的特征（分层作业）数学苏教版五年级下册

第三单元 第2课时 2和5的倍数的特征 分层作业 【夯实基础】 1．用4、5、7这三个数字组成的三位数中，2的倍数有（    ）个。 A．6 B．4 C．2 D．1 2．用2、5、0组成的三位数中，既是2的倍数又是5的倍数的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．一列队伍按照从1－10报数，最后一个人报5，这个队伍的人数一定是（    ）。 A．5的倍数 B．10的倍数 C．15的倍数 D．30的倍数 4．一个数既是60的因数，又是5的倍数，这个数最大是( )。 5．12、25、48、60、72、90这些数中是2的倍数有( )；是5的倍数有( )；既是2的倍数又是5的倍数有( )。 6．一个三位数48□，当它是5的倍数时，□中最大填( )；当它既有因数2又有因数3时，□中填( )或( )。 【能力提升】 7．判断。 （1）一个不为0的自然数的个位是0，这个数一定既是2的倍数又是5的倍数。( )。 （2）同时是2、5的倍数的最大两位数是90。( ) （3）222至少减少2才是5的倍数。( ) 8． 用3、2、0可以组成多少个2的倍数，多少个5的倍数，多少个2和5的倍数。 【拓展应用】 9． （2021.江苏南京.单元检测）我是一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，十位与个位上的数字之和是8，我是多少？ 10．（2021.江苏宿迁.单元检测）既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是多少？最大两位数又是多少呢？ 11．（2022.江苏盐城。期末）三个连续偶数的和是48，这三个偶数分别是多少？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4．60 5．12、48、60、72、90 25、60、90 60、90 6．5 0 6 7．√ √ √ 8． 【详解】2的倍数：320、230、302，共3个。 5的倍数：320、230，共2个。 2和5的倍数：320、230，共2个。 9． 【详解】这个数的个位数字一定是0，十位数字：0＋8＝8，这个数是80。 10． 解：既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是多少10，最大两位数是90． 答：既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是多少10，最大两位数是90． 11．14；16；18 【分析】相邻的偶数之间相差2，三个连续偶数的和÷3＝中间偶数，中间偶数－2＝较小偶数，中间偶数＋2＝较大偶数。 【详解】48÷3＝16 16－2＝14 16＋2＝18 答：这三个偶数分别是14、16、18。 2 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$