第3单元 平凡生活 写作指导（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

优型 优型 学练优七年级语文下（通用） 优型 第三单元写作指导 抓住细节 优型 方法指导 方法讲解 典例分析 细节描写要真实 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里…他简直像棺材里倒出来的。 准确而又惟妙惟肖 (《老王》) 地反映现实生活中的人、 分析：这些描写反映了老王当时的身体状况差，逼真的描述可能会令人觉得害怕， 事的特征，这就是真实。 不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。 细节选用要典型 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 要善于抓住最能反 (《阿长与山海经》》)】 映人物性格特征的细节 分析：阿长的这句话，既说明了阿长没有文化，连书名都不知道，又表现了阿长对 来写，选择具有代表性、“我”的关爱。这样一个卑微的、被“我”轻视的保姆，却惦念着“我”的心事，为“我”做了 独到性，能以小见大、表别人不肯做、不能做的事，买来了“我”渴慕已久的心爱的书，刻画了阿长淳朴、热心、细 现中心的细节。 心的性格特征。 细节用语要生动 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 细节描写用语要生 (《卖油翁》】 动、简练，让读者如见其 分析：作者写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两 人、如睹其物、如临其境。个语句，就惟妙惟肖地表现出卖油翁的态度和心理。 优图 教材写作实践三范文 例文展示 点评 照片里的故事 童年时光就像一张张有趣的照片，美好的、欢乐的、悲伤的…这 一张张令人回味的照片不仅蕴含了儿时的快乐，还蕴含着酸甜苦辣。 ①运用题记，形式新颖，初步展示了故事内涵。 一题记① 已经迈入中学的我，总会情不自禁地回忆起小学时光，看到墙上 贴的那张照片，我陷入了沉思与回忆…② ②开门见山，直接引入对小学时光的回忆。 优图 那天是六一儿童节，整栋教学楼都能听见那震耳欲聋的呐喊声， 原来是在举行“黄豆搬家”的比赛呀！早晨初升的阳光照在每一张灿 烂的笑脸上，在阳光的沐浴下，比赛开始了！③要把碗中的黄豆用筷 ③既点明了时间，又渲染了一种欢快的气氛。 子夹到五米远外的新家，我瞧了瞧对手，小徐，小林，不会吧！小徐可 是我们班公认的“飞毛腿”，我这小短腿能赛过他？但是我依旧默默祈 祷：你别太快，等等我呀！ 在哨声中我们开始了激烈的比赛，我迅速拿起筷子随意夹了颗黄 豆准备护送时，只听见“啪”的一声，哎呀，这黄豆真是顽皮，竞敢从筷 子上逃脱！我又急又气，出了一身冷汗，心想：早知道就在家里多练练 了！我急中生智，选了一颗肥肥的黄豆小心谨慎地夹了起来，不紧不 慢地运了过去，又听见“啪”的一声，太好了！我护送黄豆的任务终于 有了进展！可高兴了不久，我用余光扫到了小徐，只见他身手敏捷，已 经夹了好几颗黄豆了。我丧失了信心，无心应战。可就在这紧急关 头，我听见了同学们为我加油的声音：“加油，小睿！”我暗暗为自己鼓 劲：我决不能辜负他们对我的期望。我又回到了聚精会神的状态，熟 练地夹住一颗黄豆，三步并作两步飞奔而去，一颗、两颗、三颗…时 间偷偷地溜走，转眼老师开始倒计时了，“十、九、八”，我保持着，“七、 ④心理描写刻画出“我”在比赛中复杂多变 六、五、四”，我像机器一样飞速运转，“三、二、一”，刚回奔三步，时间 的心理；动作描写则表现出“我”渴望取 到！④我夹了九颗，小林七颗，小徐八颗。我以多夹一颗的优势赢得 得胜利。 了比赛，我真不敢相信！我被伙伴们围着，这快乐的一刻被照相机“咔 嚓”一下记录了下来！ 我想：我赢得比赛不仅因为自己的不懈努力，更重要的是那份友 谊与信任给了我动力。 ⑤抒情和议论等表达方式的运用，点出友 成长是一扇门，而友谊与信任就是一把开启它的钥匙，当我寻找 谊和信任的力量是自己赢得比赛的关 到它时，就向成长迈出了新的一步！⑤ 键，点明了主题。 【总评】本文叙述了六一儿童节那天比赛的一件事，照片记录了“我”赢得比赛的瞬间。小作者抓住比赛时的 细节进行描写，表现了同学间的友谊和信任。结尾运用抒情和议论的表达方式，画龙点睛，突出了文章的中心。 优图 实战演练 阅读下面文字，按要求作文。 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正 当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候， 回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来… 请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇记叙文。 要求：①再现那些灿烂的细节，抒发真情实感；②不 少于500字；③文中不要出现真实的姓名、校名、地名。 优图 范文展示 那些灿烂的细节 时光荏苒，我忘了很多，但忘不了那座老院，那棵红 柿；岁月轮转，我忘了很多，但忘不了奶奶的守望与目 送；光阴飞逝，我忘了很多，但忘不了脑海最深处那份来 自祖辈的亲情。 “谁道秋来景色稀，玲珑灯果满枝辉。红妍不是桃 和杏，佳味应同荔子妃。”我循着那条熟悉的小路回老 家。刚到村口，便看见那