内容正文:
基础夯实练·安徽数学
命题点 10 反比例函数的实际应用
1. 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,会求函数值;
2. 结合具体情境体会反比例函数的意义;
3. 能用反比例函数解决简单实际问题.
要点归纳
◇实际问题中常见的反比例函数关系
(1)行程问题:路程一定时,速度 = 路程
时间
;(2)工程问题:工作量一定时,工作效率 = 工作量
工作时间
;
(3)压强问题:压力一定时,压强 = 压力
受力面积
;(4)电学问题:电压一定时,电阻 = 电压
电流
;
(5)密度问题:质量一定时,密度 = 质量
体积
;
(6)其他问题:当关系式为 C = A·B,且 C 为常数时,A 与 B 成反比例关系.
注:在日常生活中,成反比都是 k > 0 的情况,且图象都只是分布在第一象限.
随堂练习
1. (人教九下 P16 第 5 题改编)甲、乙两地相距 200 千米,则汽车从甲地到乙地所用的时间
y(h)与汽车的平均速度 x(km / h)之间的函数解析式为 ( C )
A. y = 200x B. x = 200y C. y = 200x D. y - 200 = x
2. (人教九下 P13 例 2 改编)码头工人往一艘轮船上装载货物,装完货物所需时间 y(分钟)与
装货速度 x(吨 / 分钟)之间的函数关系如图.
(1)求 y 与 x 之间的函数解析式;
(2)若要求在2 小时至2.5 小时内(包括2 小时与2.5 小时)装完这批货物,求装货速度的范围.
第 2 题图
解:(1)设 y 与 x 的函数解析式是 y = kx (k≠0),将 x = 1. 5,
y =400 代入,得 400 = k1. 5,解得 k =600,即 y 与 x 的函数解析
式是 y =600x (x >0);
(2)2 小时 =120 分钟,2. 5 小时 =150 分钟,
当 120≤y≤150 时,即 120≤600x ≤150,解得 4≤x≤5.
故如果要在 2 小时至 2. 5 小时内(包括 2 小时与 2. 5 小时)装完这批货物,则装货速度的取
值范围为 4≤x≤5.
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基础夯实练·安徽数学
命题点 11 二次函数的图象与性质(必考)
1. 能画二次函数的图象,通过图象了解二次函数的性质,知道二次函数系数与图象形状和
对称轴的关系.
2. 会求二次函数的最大值或最小值,并能确定相应自变量的值.
要点归纳
1. 二次函数的概念及三种解析式的形式
(1)概念:表达式形如 y = ax2 + bx + c(a,b,c 为常数且a≠0)的函数叫作 x 的二次函数;
(2)解析式的三种形式:
①一般式:y = ax2 + bx + c(a、b、c 为常数且a≠0);
②顶点式:y = a(x - h) 2 + k(a≠0);
③交点式:y = a(x - x1)(x - x2)(a≠0),x1、x2为抛物线与 x 轴交点的横坐标.
特别地,若已知二次函数的解析式为 y = ax2 + bx,则二次函数图象必过原点
∙∙∙∙
;反之,若已
知二次函数y = ax2 + bx + c 的图象过原点,则必有 c = 0.
2.二次函数三种解析式的图象性质对比
解析式 y = ax2 + bx + c y = a(x - h) 2 + k y = a(x - x1)(x - x2)
大
致
图
象
a > 0
开口
①
a < 0
开口
②
对称轴 直线 x =③ 直线 x =④ h 直线 x =⑤
顶点坐标 ⑥