河南省安阳市龙安区2023～2024学年九年级上学期期末考试语文试题

九年级上学期期末学情调研卷(A) 4,名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)《偶林外奥》以功名言亓为接心,有醉功名迁病可笑者,有心抱功名要灭人性者,有 倚仗功名面限意清高者,有假托无意功名自命沛底被人看藏趾笑者,也有辞抑功名释放个 语文 性者。诗从下列人物中任选一人说明其网于理种人井结合小说情节加以简述 条形马装贴处 周选 杜少期人 (考试时同:120分钟,满分:120分)】 (2》班级捐织领上投票评涉(水所传》“使义之展”,甲同学认为应减投给宋江,因为他最 讲道义:乙同学认为应该投给告智深,团为饱最济义气。你会投给他们二人中的谁?诗结 题号 三 国 五 总分 合人物事例说明理由。 分数 得分 一、积累与运用。(美28分) 1.阅读下面语段,回答问题。(4分) 城亨中的特就老衡区,如果不越远渐验觉而的为减布里难系的停疤,等得被新证、 5某校拟开晨“商都导根,了辉有文化”的主越探究活动诗你参与并完咸任务。(8分) 被道喜的命运,那么花是在嫩审化进程中,恰劝旅游和时尚无素的注入,型为城市的新 (1)诗结合下面几位讲解员对郑州商都遗址惊物院的介绍,简要分析郑州筒都速址博物院 广受欢迎的原因。(3分) 地标,意箭发生机。洛阳老州,西起霸景门,东至鼓楼。见证兴灰更警的老街老巷, 讲解员A:将物院的椅常授并很有特色,建就些朱与娘题紧密始合,肚入尚城迹址会国之 留下了洛阳几代人的记忆,承我了多少岁月沧桑与人间忘攻。要新年的奇春,我们等朱了 中。“广场式”的中麻堂间有都她将各个功能区进行联系和会割,体瑰出施代这旋博物馆 它的说变。 的专业性,公众性与开放性。重礼对年分陈展内家和形式设计先化、液厅视师优化、参观 (1)板架语境,写出下面词语中拼音所对应的收字。(2分) 平览系镜化化和丝体定指域餐化解读,使参限者能更加况受式地了都商本文化。 ①on(.)为 ②huan()发 讲解员B:展厅面积的5500平方米,整个陵馆分方1个序厅、4个常意展片和1个帖时展 (2)依次给语段中加点的字注音,全系正确的一项是()。(2分) 分,展览内客以可年所史文明升值心,展出青物器、玉器,分、肉琴等文物1000会件,向 A.xang cang B.xiang chang C.hang clng D.heng ching 性人蜂绘褐开这座沉程3600余年出城的神秘面的,全面展帝环州育地的发张研究成采。 2.背酒默写。(8分》 展馆内的文抬布及与展馆外的离城装道选出交州叶应,常造出强烈的泥特感、威用感。 (们)古人多借诗词抒发壮志难衡的感解。范仲淹用“ 讲解员C:第一展厅中平有王部市局规刻的大型复原功盘让人眼有一尧,数李授别和大型立 ”(《渔家微 秋思》)抒发了人已老,却功业未戒的无 体复原沙盘、视领解读相站合,生动星现了年州奇代虾城的查体有局币功绝分区。第二展斤 茶和狐,:辛弃疾用“ 以场录复原的形式,重现城最、言段、芬闲,材响、价祥水原就、青纲器家藏茶记等帝景,展示 ”(《陵阵子 为陈同前赋壮词以寄之》)表达白发生,志未副的无奈。 王事的放宏气费。第三展厅以来密的器始种是与答至组合,存规商都的城有杜会生希。 (2)帮达,是一种人生态皮。诗人门常以一种越然的态度来看待事物,对特人生,李白在 【《行路雄》(其一)】中以“ ,直蔬云舰济沧海”高诵自已 对表来的信心与展望,李有德在《无题》中用“ “表达了对爱情的至死不九年级语文上学期期末学情调研卷(A)答案 一、1.(1)沦焕(2)A 2.(1)人不寐，将军白发征夫泪了却君王天下事赢得生前身后名 可怜白发生 (2)长风破浪会有时春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 3.(1)其制作工艺包含扎、糊、绘三大环节。(2)B 4.(1)(示例)周进属于醉心功名迂腐可笑者。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人 的羞辱和市井小民的轻蔑。他心地非常善良，欺负过他的人，他并不计较：对他好的人 他十分感恩。但他始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。暮年飞黄腾达后，同情提携同 样出身下层、屡试不第的范进，这表明周进秉性忠厚，迂而不恶。在这个醉心于科举，而 心术并未大坏的读书人身上，可见科举制度对士子灵魂的侵蚀之深。 (2)示例一：我会投给宋江。宋江扶危济困，总是在朋友危难的时候出手相助，生辰纲被 劫后，何涛带人捉拿晁盖，宋江偷偷给晁盖通风报信，使晁盖得以脱身，宋江这一行为无 愧于他“及时雨”的称号，表现出他的侠之道义 示例二：我会投给鲁智深。鲁智深讲求义气，勇救他人于水火之中。鲁智深得知林冲被 刺配沧州后一路相随，等候时机，在野猪林救下被押送公差毒打的林冲，并一路护送林冲 前往沧州，这表现出他的侠之义气。（意思对即可。人物评价，2分：事例，2分。共4分， 事例不拘于所给示例，结合名著相关情节表述恰切即可)》 5.(1)示例：①郑州商都遗址博物院的