9.2.1 血液流动的管道（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级生物下册同步备课（北师大版）

第2节 血液循环 第1课时 血液流动的管道 第9章 人体内的物质运输 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优七年级生物（下）（BS） 教学课件 在日常生活中，人会因创伤引起出血，如擦破了皮肤，渗出少量的血液，再严重点就是缓慢流出暗红色的血液，而有些很严重的事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液，这是为什么呢？ 导入新课 2 1.能区分动脉、静脉和毛细血管； 2.说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。 学习目标 导入新课 血液循环系统 心 脏 血 管 讲授新课 动脉 毛细血管 静脉 血液流通的管道—血管 讲授新课 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。 （1）动脉 桡动脉 特点：管壁厚、弹性大、管内血流速度快 讲授新课 特点： 管壁薄 弹性小 管腔大 管内血流速度慢 四肢静脉内有静脉瓣 （2）静脉 静脉：把血液从全身各处送回心脏的血管。 讲授新课 特点：数量多、分布广、管径小，几乎只允许红细胞单行通过。管壁薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分进行物质交换。 毛细血管： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 （3）毛细血管 讲授新课 毛细血管 动脉 静脉 讲授新课 1.打吊瓶时针刺的是什么血管？ 手臂上的青筋——静脉 ①管壁薄，易穿刺； ③血流慢，避免针刺不当出血较多。 ②分布较浅，易识别； 思考讨论 讲授新课 10 2.如果不慎，造成血管破裂出血，怎样止血包扎？ 模拟演示 两人一组分工合作，一人根据图示模拟出血情况（可用语言叙述症状），另一位搭档利用已有材料帮助其止血（阐明原因）。 ③ ② ① 讲授新课 图：动脉出血止血包扎方法 A为加压包扎止血法；B为止血带结扎止血法；C为按压止血法 讲授新课 注意：动脉出血要包扎或者按压患者出血部位近心端的血管 静脉出血的处理： （1）用碘酒或酒精消毒伤口以及周围皮肤； （2）用消毒纱布覆盖伤口后用绷带缠绕纱布，缠绕纱布须稍加压力。 注意事项： 较大静脉受伤出血，除对伤口包扎止血外，还需压迫伤口。用手或其他物体在包扎伤口远心端施以压力，使血管压扁，血流变慢，易于形成血凝块。这种压力必须持续5~15min。 讲授新课 全身 较厚 小 大 快 运输血液 心脏 种类 管壁 管腔 弹性 动脉 静脉 毛细血管 血流速度 功 能 较薄 大 小 慢 运输血液 心脏 全身 非常薄 极小 极小 最慢 物质交换的场所 课堂小结 (1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 (  ) (2)静脉和动脉比，管壁较薄、弹性小，所以血液流动得快。(    ) (3)毛细血管的数量多，分布广泛。(   ) 1.判断题 √ √ 随堂训练 2.当血液流经下列哪种血管时，才能够与组织细胞之间进行物质交换 ( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.小动脉 C 随堂训练 A.保护静脉血管壁  B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力 3.静脉瓣的作用是 （ ） B A.在伤口的上方止血 B.用消毒纱布包扎 C.在伤口的下方止血 D.让血液自然凝固 C 4.某人大腿受外伤，伤口出血，血色暗红，血流速度较缓慢，这时止血的正确方法应是（ ） 随堂训练 $$