3.4“一带一路”倡议与国际合作学案2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

高二 年级第 一 学期 地理 学科新授学案 课题： 3.4“一带一路”倡议与国际合作 1、 学习目标 1. 结合材料，掌握共建“一带一路”的由来与提出背景。 2. 运用资料，掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。 3. 通过资料，了解“一带一路”倡导国家之间协作发展及构建人类命运共同体。 2、 新授知识点 <一>　“一带一路”由来 1.“一带一路”的概念 是“丝绸之路 带”和“ 丝绸之路”的简称。 2．“丝绸之路经济带”的三个走向 (1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达 。 (2)从我国出发，经中亚、西亚至 、 。 (3)从我国出发，到东南亚、 、印度洋。 3．“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 (1)从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至 。 (2)从我国沿海港口过南海到 。 4.“一带一路”倡议 提出 ① 年 月，我国首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的倡议 ②2013年10月，我国明确提出致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好 伙伴关系，共同建设“ ” 背景 当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，动荡持续，“ 赤字、 赤字、 赤字”的严峻局面正摆在全人类面前 意义 一是 之路，二是繁荣之路，三是 之路，四是 之路，五是 之路 <二> “一带一路”倡导国家之间协作发展 1.“一带一路”倡议框架发布 2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。 2．国家重点加强合作的方面 方面 在“一带一路”倡议中的地位 政策沟通 “一带一路”倡议的 设施联通 “一带一路”倡议的优先领域 贸易畅通 “一带一路”倡议的 资金融通 “一带一路”倡议的重要支撑 民心相通 “一带一路”倡议的 3．“一带一路”六大经济走廊和海上通道 (1)“一带一路”六大经济走廊 ①新亚欧大陆桥经济走廊；② 经济走廊；③中国— —西亚经济走廊；④中国— 半岛经济走廊；⑤中巴(巴基斯坦)经济走廊；⑥孟中 经济走廊等。 (2)海上通道：以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 4．中国与“一带一路”倡议框架协作发展 (1)西南地区：中国—中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的 ，促进广西和 加速发展。 (2)西北地区：通过新亚欧大陆桥、中国—中亚—西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊，加强与中亚、 发展的联系。 (3)东北和内蒙古：通过中蒙俄经济走廊，加强与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的 。 (4)东部沿海地区：通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是 的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力。 【总结】 1．“一带一路”的内涵 2．“一带一路”倡议的背景 (1)时代背景 (2)中国背景 ①产能过剩、外汇资产过剩。 ②中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高。 ③中国的工业和基础设施集中于沿海，如果遇到外部打击，容易失去核心设施。 ④中国边境地区整体状况处于历史最好时期，邻国与中国加强合作的意愿普遍上升。 3．建设“一带一路”的意义 和平之路 与沿线国家发展战略对接，增进互信，扩大合作 繁荣之路 聚焦发展，大力推动互联互通和产业合作 开放之路 提高贸易和投资自由化便利化水平，加强商务合作 创新之路 抓住新一轮科技产业变革机遇，加强创新能力合作 文明之路 建立多层次的人文合作机制，推动教育、科技、文化等领域合作 三、课堂达标训练 “一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，包括29位外国元首和政府首脑在内的约1 500位代表出席此次论坛。据此完成1-2题。 1.古代“行走”在“丝路”上的商品主要是(　　) A．家用电器 B.家具家私 C．水果蔬菜 D.丝绸、陶瓷、工艺品 2.“一带一路”旨在加强国际合作，实现共赢发展，其共建内容不包括(　　) A．文化民俗同一化 B.商品贸易自由化 C．基础设施网络化 D.金融投资便利化 渝新欧国际铁路大通道是重庆笔记本电脑、机电产品、汽车配件快速运往欧洲的新的战略通道。已开行班列58趟，出口笔记本电脑等货物超过10亿美元，但受