浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷

2023学年第一学期海曙区九年级期末语文试卷 考生须知： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，17个小题。满分为120分，考试时间120分钟。 2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定 区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答素无效。 3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 温馨提示：本卷书写分(3分) “海上丝绸之路一‘宁波帮’文化节”活动即将开启，设置了序篇、四个展厅、结 语六大板块，邀请你和同学们共赴文化之旅，并协助完成相关任务。 序篇·【向海而生】(19分) 1.活动大厅内的屏幕上有“宁波帮”文化节引言，并配有巨幅书画作品《东向大海》。(9分) 明清时宁波实行海禁，宁波人来到上海，又▲从上 海走向世界，闯出了一个敢为天下先的“宁波帮”。从▲ 中走来的“宁波帮”在时代浪潮中用不变的情怀坚守初心， 用▲的视野逐梦未来。新一代“宁波帮”将“宁波帮” 精神(xin)()火相传、代代赓续，在时代洪流中书写 新的精彩。 【任务一】(3分) (1)请根据引言中的拼音写出正确的汉字。(1分) (xin)▲火相传 (2)下面三个成语填入引言的空缺处，顺序正确的一项是（▲）(2分) ①背井离乡 ②与时俱进③筚路蓝缕 A.③①② B.②①③ C.②③① D.①③② 【任务二】阅读《说文解字》中关于“海”的解说，把探究结果写在横线处。(2分) 《说文解字》中说：“海”，天池也。以纳百川者。从水，每声。 “每”，钟盛上出也。从中，母声。 “每”由屮、母叠加，喻草木茂盛不断有新茅枝叶长出。 “海”由水、每叠加，意为 【任务三】欣赏画作《东向大海》时，大家对“东”字的理解有不同见解。请你根据宁波帮 精神的内涵补全对话。(2分) 小海：我认为“东”是一个方位词，宁波的东边是大海。 小语：我觉得这个“东”字，不仅仅是一个方位词，它在我们的传统文化中有着特殊的 含义，古人以东为尊位，东方是太阳升起的地方，当年宁波人“东向大海”，意味着 1/8 2.文化节借用诗词讲述“宁波帮”的情感历程，请你一起完成梳理。(12分) 内容 诗词 出处和作者 溪云初起日沉阁，)▲ 《咸阳城东楼》许浑 艰辛愁苦 欲渡黄河冰塞川，(2)▲ 0 《行路难》李白 因思杜陵梦，③)▲ 《商山早行》温庭筠 “宁波 思乡怀亲 (④)△ ,⑤)▲ 《月夜忆舍弟》杜甫 帮”的 (6)▲ 鬓微霜，又何妨！ 《密州出猎》苏轼 情感历 (⑦▲ ,(8)▲ 《酬乐天扬州初逢席上见 程 (9)▲ 赠》刘禹锡 坚贞赤诚 春蚕到死丝方尽，0△ 《无题》李商隐 DA ?2▲ 《我爱这土地》艾青 【诗人看海】(11分) 3.展厅内正在举行“诗歌朗诵会”，小语记录了艾青的两首诗歌。 A.礁石 B.黎明的通知（节选） 一个浪，一个浪 4400▣ 无休止地扑过来 请你告诉他们 每一个浪都在它脚下 说他们所等待的已经要来 被打成碎沫，散开… 说我已踏着露水而来 它的脸上和身上 已借着最后一颗星的服引而来 像刀欧过的一样 我从东方来 但它依然站在那里 从汹涌着波涛的海上来 含着微笑，看着海洋… 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 (1)请你结合诗歌内容，判断下面的写作背景分别属于哪首诗。(2分) “看海”背景 篇目（填字母） 这次“看海”是1942年。艾青冒着生命危险从重庆来到了延安。在 解放区，艾青清晰地感受到，解放区的天是明朗的天。 ①▲ 本次“看海”正值新中国建设初期，百废待兴，举步维艰。中国人 民在这样一个崭新的历史时期，与战争时期一样，需要精神鼓舞。 ②▲ (2)请你根据示例，给《黎明的通知》划线句做朗诵设计。(3分) 示例：朗诵《礁石》时，整体要用坚定铿锵的语气；重读“无休止地”“依然”“微笑” 等词语：最后一句配上微笑的表情，以表现礁石在海浪中必胜的信念和乐观的精神。 4小海选择朗诵下面的古诗，发现诗歌的前两句“一泊”“一重”有重复，读来却别有韵味。 请你告诉他这样用词的妙处。(3分) 杂曲歌辞·浪淘沙（节选） 唐·白居易 一泊沙来一泊去，一重浪灭一重生。 2/8 相搅相淘无歇日，会交山海一时平。 白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。 暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。 ▲ 5.下面是同学对诗歌主旨的理解，请你填补完整。(3分) 同样波涛汹涌的海，触发的情感不一样：在《礁石》中，我们感知了毫不退让的坚定信 念；《黎明的通知》里“汹涌着波涛的海”有)▲的象征意义；而《杂曲歌辞·浪淘沙》 蕴含着2)▲的哲理。 【海的故事】(15分) 北冥有鱼 刘畅 很久以前，在一个叫北冥的地方，生活着一条好大好大的鱼，它有多大呢？ 我有很长时间没有见过它了，已经不太记得了。 当然这条鱼并不是生来就这么大的，它也曾经是条小鱼，就生活在我们镇东边的海湾里。 我们