4.3画一画(同步练习)--2023-2024学年六年级下册数学北师大版

2024-01-26
| 5页
| 151人阅读
| 3人下载

内容正文:

4.3画一画 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一个榨油厂,一天榨出豆油520千克,需要用大豆4000千克,照这样计算,一天要榨出豆油130千克,共需大豆(    )。 A.5600千克 B.1000千克 C.10000千克 D.560千克 2.龙龙制作了一个摩天轮模型,模型高度与摩天轮的实际高度之比是3∶400,现测得模型的高度为27cm,则摩天轮的实际高度是(    )米。 A.27 B.33 C.36 D.42 3.制本车间装订了50本练习本,用纸1800页。如果再多装订同样规格的练习本650本,一共需要用纸(    )。 A.2250页 B.25200页 C.23400页 D.2520页 4.一个榨油厂,用200千克大豆可榨出28千克油,照这样计算,用4000千克大豆可以榨出油(    )。 A.5600千克 B.1000千克 C.10000千克 D.560千克 5.下图表示两辆汽车所行驶的路程与相应时间关系的图象,下列关于图象描述错误的是(    )。 A.两辆汽车行驶的路程和时间都成正比例 B.从昆明到大理大约有350千米,甲车从昆明到大理大约要4个小时 C.从图象上看甲车的速度比乙车快 D.从图象上看乙车的速度比甲车快 6.松树村的特菜生产基地,5天平整土地1.2公顷。照这样的效率,再工作2天,一共可以平整土地(    )。 A.0.48公顷 B.8.16公顷 C.1.68公顷 D.16.8公顷 7.松树村特菜生产基地,计划平整1.68公顷土地,5天平整了1.2公顷。照这样的效率,剩下的任务还要(    )天完成。 A.2 B.1 C.4 D.3 8.一种钢筋,30米重75千克,现在称得一捆这样的钢筋重130千克,这捆钢筋长(    )。 A.2.5米 B.25米 C.62米 D.52米 二、填空题 9.正比例的图象所有的点在同一( )上。 10.把左边的平行四边形按比例缩小得到右边平行四边形,求未知数x=( )。(单位:厘米)    11.制本车间装订一批练习本,装订50本,要用纸1800页。如果要多装订650本同样规格的练习本,需要多用( )页纸。 12.作业本上获得10颗小星星就可以换2本连环画,海气用40颗小星星换了x本连环画,请根据信息写出比例( )∶( )=( )∶( ),算一算,淘气换到了( )本连环画。 13.小明新买了一把弹簧秤,挂质量为3千克的苹果,弹簧长12.75厘米,挂质量为5千克的榴莲,弹簧长13.25厘米;如果挂质量为1千克的草莓,那么弹簧长( )厘米。 三、解答题 14.某口罩厂今年3月与4月销售的口罩的箱数比是6∶5,已知3月销售口罩3000箱,4月销售口罩多少箱? 15.购买一种坚果的质量与应付金额如下表。 质量/千克 0 1 2 3 4 5 … 应付金额/元 0 40 80 120 160 200 … (1)应付金额和质量是不是成正比例?说明理由。 (2)在下图中描出应付金额与质量对应的点,然后将它们连起来。 (3)30元最多可以买多少千克这种坚果? 16.一种花布的数量和总价如下表: 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 … 总价/元 8 16 24 32 40 48 56 … (1)描出表示数量和对应总价的点,然后把它们连接起来。 (2)看图回答:买2.5 米花布要多少元?44元能买多少米花布? 17.购买一种笔筒的数量和应付金额如下表。 数量/个 0 1 2 3 4 5 … 应付金额/元业 0 8 16 24 32 40 … (1)判断应付金额与笔筒的数量是否成正比例关系,并说明理由。 (2)先把上表中数量和应付金额所对应的点描在方格纸上,再顺次连接。 (3)买20个笔筒需要(    )元,144元最多可以买(    )个这样的笔筒。 18.张师傅加工一批玩具时,加工时间与数量的变化情况如下表。 加工时间/时 0 1 2 3 4 5 … 加工数量/个 0 12 24 36 48 60 … (1)加工玩具的数量与时间成正比例关系吗?为什么? (2)根据表中数据,在下图,再把这些点依次连起来。 (3)加工108个玩具需要(    )小时,6.5小时可以加工(    )个玩具。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.直线 10.2.5 11.23400 12.

资源预览图

4.3画一画(同步练习)--2023-2024学年六年级下册数学北师大版
1
4.3画一画(同步练习)--2023-2024学年六年级下册数学北师大版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。