江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中模拟练习生物试题

江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中模拟练习生物试题 一、选择题 1．下列属于生物的是 A．青霉菌 B．烤乳鸽 C．番薯干 D．木马病毒 2．下列不是科学研究的基本方法的是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．谈话法 3．下列不属于生物基本特征的是 A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界的刺激作出反应 C．生物能进行呼吸 D．生物都是由细胞构成的 4．下列可以看成一个生态系统的是（       ） A．公园里的所有生物 B．汾河里的鱼类和水 C．一块农田里的所有非生物 D．乌金山国家森林公园 5．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　） A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多 B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高 C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动 D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片 6．下列有关生物与环境的叙述，正确的是 A．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 B．影响生物的生活和分布的因素是生物因素 C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称 7．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（       ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C．生物圈是一个统一的整体 D．地球上有比生物圈更好的家园 8．在食物链“草→鼠→鹰”中，如果由于某种原因鹰突然消失，则鼠的数量（　　） A．会越来越多 B．不会发生太大的变化 C．会越来越少，最后也消失 D．先增加后减少 9．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物的生长需要水和无机盐，农民给农作物施放的复合肥中含量最多的无机盐是（       ） A．含氮的、含铁的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C．含氮的、含铁的、含锌的无机盐 D．含氮的、含铁的、含硼的无机盐 10．下列说法错误的是（　　） A．环境能够影响生物的的形态结构 B．生物能适应所有的环境 C．生物能够使环境发生改变 D．生物的进化与环境的改变有关 11．探究“种子萌发需要空气” 设计的对照实验合理的是（       ） A．甲组浇水、乙组不浇水 B．甲组放到冰箱中、乙组放在温暖的地方 C．甲组用水浸没、乙组露出水面 D．甲组埋在土中、乙组暴露在空气中 12．绿色植物在生物圈中发挥着重要作用。下列关于光合作用的意义，说法错误的是（　　） A．是动物和人类食物的来源 B．是动物和人体能量的来源 C．是大气中氧的主要来源 D．能降低大气温度，调节气候 13．下图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图解：A滴加碘液   B清水漂洗   C叶片部分遮光处理并光照   D取下黑纸片   E暗处理一昼夜   F酒精脱色   G观察颜色反应并记录，本实验说明（ ） A．绿叶在光下才能产生淀粉 B．光合作用需要叶绿体 C．光合作用产生氧气 D．光合作用需要二氧化碳 14．下列生物实验的操作步骤与其相对应的目的，错误的是（　　） 选项 实验活动 操作步骤 操作目的 A 观察酵母菌 用碘液染色 便于观察细胞壁 B 观察蚯蚓的运动 用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 保证蚯蚓的呼吸 C 观察小鱼尾鳍血液流动 用滴管向棉絮上滴清水保持湿润 维持小鱼呼吸 D 观察鸡卵结构 从鸡卵的钝端敲破卵壳 便于观察到气室 A．A B．B C．C D．D 15．果树上的果实正在长大。这棵果树这段时间内的光合作用与呼吸作用的相互关系是（　　） A．光合作用和呼吸作用的强度一样 B．光合作用弱于呼吸作用 C．只进行光合作用，不进行呼吸作用 D．光合作用强于呼吸作用 16．为探究酸雨对小麦种子萌发的影响，某小组同学在两个培养皿中铺上吸水纸，再各放入30粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和pH=5.5的“模拟酸雨”，定时观察并记录实验现象。培养7天后的实验结果如下图所示。下列分析错误的是（　　） A．可用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨 B．实验可选取饱满，但存在损伤的种子作实验材料 C．实验用多粒小麦种子做实验可以避免偶然性 D．实验结果证明：“模拟酸雨”对小麦种子的萌发有抑制作用 二、综合题 17．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的