4.1 观察物体（课件）-2023-2024学年二年级上册数学西师大版

观察物体 第1课时 课件设计：郭清清 岳池县九龙小学校 盲人摸象的故事 说一说 一条细细的绳子 一条管子 一堵高高的墙 一根粗粗的柱子 一把大蒲扇 学习目标：1、让学生能辨认不同位置观察到的物体的形状。2、通过各种观察活动，让学生体会到观察一个物体要全面。3、培养学生的观察能力、空间想象力和初步的逻辑推理能力。 说一说茶壶各部分的名称 1 2 3 4 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 1 2 3 4 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 赵亮 王丽 江铃 丁一 1 桌上放着一个茶壶，4位同学从各自的方向进行观察。 同一个物体，从不同的方向和位置观察，看到物体的形状也不一样。 我发现 小红 小明 小军 2 说一说下面这些图分别是谁画的。 观察他们分别看到的是哪幅图，并连一连。 只从一个角度观察物体还不好确定，还得从多个角度，全方位观察物体才能比较准确。 总结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 1，我们学习了观察物体，知道了从不同角度和位置看到物体的形状不一样。 2，在观察物体时应该多角度、全方位的观察。 3，观察过程中还要特别注意细节和特征，才能更准确！ 总结： $$