8.2 二力平衡（专项训练：6大考点）-2023-2024学年八年级下册物理精剖细解讲义（人教版）

8.2 二力平衡（专项训练：6大考点） 二力平衡内容的考点： 1、二力平衡的概念； 2、平衡状态的判断； 3、平衡力与相互作用力的辨别； 4、二力平衡条件的应用； 5、力的合成与应用； 6、探究二力平衡的条件。 1、二力平衡的概念 1．一个物体在两个力的作用下能保持静止的条件是（　　） A．只要为两个力大小相等、方向相反 B．只要这两个力在一条直线上、大小相同 C．只要这两个力在一条直线上、大小相等、方向相反 D．上述说法都缺条件 2．下列不属于二力平衡条件的是（　　） A．作用在同一物体上 B．大小相等 C．方向相同 D．在同一直线上 3．小车内有一根细绳悬挂着一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列图中表示小球运动情况正确的是（　　） A． B． C． D． 2、平衡状态的判断 4．下列各种动作中，在水平地面上无法保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示是在体育课中进行的四个运动项目，下列说法正确的是（　　） A．甲：投掷实心球——球在空中运动到最高点时受平衡力的作用 B．乙：引体向上——完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力 C．丙：立定跳远——起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 D．丁：50m跑——冲过终点的同学不能立刻停下来是因为他受到了惯性力的作用 6．如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 3、平衡力与相互作用力的辨别 7．如图所示，木块竖立在小车上，与小车一起静止于水平桌面，下列分析正确的是（　　） A．木块受到的重力和小车对它的支持力是一对平衡力 B．木块受到的重力和小车对它的支持力是一对相互作用力 C．木块能够静止，是因为小车对它的支持力大于木块受到的重力 D．木块受到的重力和木块对桌面的压力是一对平衡力 8．水平桌面上的物理书处于静止状态，则下列说法中正确的是（　　） A．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力 D．桌子受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 9．如图所示，一轻质弹簧（重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断不正确的是（　　） A．G和F1是一对平衡力 B．F1和F2是一对平衡力 C．F1和F2是一对相互作用力 D．F2和F3是一对平衡力 4、二力平衡条件的应用 10．如图，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是（　　） A．匀速上升时拉力最大 B．静止时拉力最大 C．匀速下降时拉力最小 D．拉力一样大 11．深圳大疆无人机在全球处于领先地位。无人机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段受到的升力分别为F1、F2、F3，若不计空气阻力，则（　　） A．F1＝F2＝F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＜F2＜F3 D．F1＝F2＞F3 12．如图所示，水平桌面上的甲、乙两个物体分别在不同的水平拉力作用下处于静止状态，已知G甲＞G乙，请判断甲受到的摩擦力（　　） A．大于5N B．小于5N C．等于5N D．等于乙受到的摩擦力 5、力的合成与应用 13．如图所示，一个重为G的物体受到一个细绳对它竖直向上的拉力F（F＜G），静止在水中。该物体所受重力和拉力的合力大小为（　　） A．0 B．F C．G﹣F D．G 14．如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球在下落过程中，受到竖直向上的力的大小为（　　） A．0.5N B．5N C．50N D．0N 15．如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G＝50N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（　　） A．50N，50N B．0N，0N C．50N，0N D．0N，50N 6、探究二力平衡的条件。 【典例一】如图甲所示，小明探究二力平衡条件的实验装置。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的定滑轮，在线的两端挂上钩码。通过定滑轮来改变作用在小卡片上的两个拉力的 　 　，并通过调整钩码的数量来改变拉力的 　 　（两个空选填“大小”或“方向”）； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片 　 　（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡力必须作用在 　 　； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作应该是 　 　；