备战2024中考数学专题复习 第22讲 图形的性质——三角形认识初步专题练习

2024-01-25
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内容正文:

“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。” ——华罗庚 备战2024中考数学专题复习 第22讲 图形的性质——三角形认识初步专题练习 【原卷版】 一.三角形的角平分线、中线和高 1.(2023春•织金县期末)如图,在中,画出边上的高,正确的图形是   A. B. C. D. 2.(2023秋•娄星区校级期中)下列各图中,作中边上的高正确的是   A. B. C. D. 3.(2023秋•江门期末)如图,四个图形中,线段是的高的图是   A. B. C. D. 4.(2023秋•香洲区期末)下面四个图形中,线段是的高的是   A. B. C. D. 5.(2023秋•天长市期中)如图,在中是角平分线,点在边上(不与点,重合),与交于点. (1)若是中线,,,则与的周长差为   ; (2)若,是高,求的度数; (3)若,是角平分线,求的度数. 二.三角形的面积 6.(2023秋•镇雄县期末)如图,已知在中,点,分别是边,的中点.若的面积等于12,则三角形的面积等于   A.6 B.5 C.4 D.3 7.(2023秋•宁津县期中)如图,在中,,,分别是,,的中点,,则等于   . 8.(2023春•望奎县期末)如图,已知点,,,. (1)求四边形的面积; (2)在轴上找一点,使的面积等于四边形面积的一半,求点的坐标. 9.(2023•中山市开学)如图,直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中,点坐标为. (1)写出点,的坐标:  ,  ,  ,  ; (2)求的面积. 10.(2023•前进区校级开学)在平面直角坐标系中,点、的坐标分别为,且,满足,已知点坐标为, (1)求、的值及的面积. (2)若点在坐标轴上,且,请直接写出点的坐标. 三.三角形的稳定性 11.下列说法正确的是   A.三角形的三条中线交于一点 B.三角形的三条高都在三角形内部 C.三角形不一定具有稳定性 D.三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部 12.(2022秋•集贤县期末)如图,要使五边形木架不变形,需要再钉上木条的根数至少为   A.1 B.2 C.3 D.6 13.(2022秋•楚雄州期末)西双版纳大桥是云南省境内一座桥梁,位于西双版纳州府景洪市,跨越润沧江,是西双版纳十大标志性建筑之一,如图,西双版纳大桥中的斜拉索、索塔和桥面构成了一个三角形,这样使其更稳固,其中运用的数学原理是   . 14.(2023秋•宾阳县期中)如图,河谷大桥桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,原理是   . 四.三角形的重心 15.(2022秋•淄川区期末)三角形三条中线交于一点,这个点叫做三角形的  . 16.(2023秋•射洪市校级期中)如图,在中,是的重心,,则的面积是  . 五.三角形三边关系 17.(2023秋•宁安市期末)下列各组中的三条线段能组成三角形的是   A.3,4,8 B.5,6,11 C.5,6,10 D.4,4,8 18.(2023秋•昌吉州期末)下列各组长度的线段能构成三角形的是   A.,, B.,, C.,, D.,, 19.(2022秋•荆门期末)从长为,,,的四条线段中任选三条线段,不能组成一个三角形为   A.,, B.,, C.,, D.,, 20.(2023秋•兴宾区期末)以下列各组线段为边,能组成三角形的是   A.2、2、4 B.8、6、3 C.2、6、3 D.11、4、6 21.(2023秋•陇西县校级期末)有两根长度分别是和的木棒,从下列长度的木棒与它们摆成一个三角形的是   A. B. C. D. 22.(2023•西乡塘区校级二模)若一个三角形的两边长分别为,,则它的第三边的长可能是   A. B. C. D. 23.(2023秋•东莞市校级期末)下列各组线段中,能构成三角形的是   A.2,5,7 B.4,4,8 C.4,5,6 D.4,5,10 24.(2022秋•吴川市期末)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是   A.2,3,7 B.3,3,6 C.2,3,4 D.1,2,3 25.(2023秋•林芝市期末)已知三角形的三边长分别为4,,10,则的值可能是   A.4 B.5 C.6 D.7 26.(2023秋•武都区期末)下列长度的三条线段能组成三角形的是   A.1,2,3.5 B.4,5,9 C.6,8,10 D.7,11,3 27.(2023春•遂平县期末)已知三角形的三边长分别是3、、9,则化简   . 28.已知的三边是,,,化简  . 29.(2023秋•惠州期中)三角形的三边长分别为5,,8,则的取值范围是   . 六.三角形内角和定理 30.(2023•龙凤区模拟)如图,某同学在课桌上随意

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