5.16 冷战 同步练习 2023-2024学年九年级历史下册（统编版）（含答案解析）

人教版历史九年级下册·课堂同步精练 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 一、选择题 1．“冷战”是20世纪四十年代到九十年代之间的以美苏为首的一种政策。对“冷战”政策含义的描述最准确的是（   ） A．用非战争手段遏制共产主义 B．用局部战争打击亲苏势力 C．东欧剧变以及苏联解体 D．用经济手段援助西欧 2．下表为1947～1950年美国的活动。据此可推知，这一时期（    ） 1947年3月 总统杜鲁门发表“杜鲁门主义” 1948年4月 实施“马歇尔计划” 1949年4月 成立北大西洋公约组织 1950年6月 通过《国际开发法案》 A．两极格局正式形成 B．美国在全球进行扩张 C．第三世界力量兴起 D．东西方关系出现缓和 3．海报曾是美国历史上一种独特的宣传方式。下图两幅海报中左图是二战时美国以海报的形式描绘一个俄国士兵，下图则称苏联为明天的对手。美苏从“盟友”到“对手”的公开转变的标志是（     ） A．“铁幕演说” B．杜鲁门主义出台 C．马歇尔计划 D．“华约”成立 4．下边漫画名为《美国最新式战车》，出现于1947年苏联某杂志上，其中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。该漫画直接抨击的是（     ） A．杜鲁门主义的出台 B．雅尔塔体系的确立 C．马歇尔计划的实施 D．多极化趋势的发展 5．美国马歇尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马歇尔计划（     ） 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 27.28 15.84 12.32 4.4 A．为欧洲走向联合奠定了物质基础 B．为美国过剩生产能力找到了出路 C．使西欧成为美国最大的出口市场 D．缓和了西欧国家的政治经济危机 6．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后美国采取的“保卫性措施”是建立（    ） A．杜鲁门主义 B．北大西洋公约组织 C．马歇尔计划 D．丘吉尔“铁面演讲” 7．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”对此，苏联和东欧国家采取的相应措施是（    ） A． 成立共产党情报局 B．成立经互会 B． C．成立华沙条约组织 D．支持民主德国成立 8．不同学者对“冷战发生，谁之责”这一问题的解释，关于冷战发生的责任，学者们有不同的解释。据上表可知（    ） 【美】詹姆士·伯纳姆，受20世纪50年代美国狂热反共浪湖的影响。 “苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。” 【苏】祖博克阅读大量苏联档案资料 “（斯大林）的初衷并不是单方面地、不受限制地推行扩张政策……相形之下，美国的积极进取政策是导致斯大林作出反应并进而促使冷战形成的重要原因。” A．历史真相因为年代久远而无法定论 B．史学新发现更加接近于历史的真相 C．政治立场和研究视角影响历史解释 D．实物史料更有利于全面地理解历史 9．下面是一幅有关“古巴导弹危机”的漫画。该漫画最能说明的是（    ） A．美苏冷战正式开始 B．科技革命威胁世界和平 C．核威慑下的美苏争霸 D．“一超多强”局面形成 10．第二次世界大战后，美苏对峙的根本原因是（    ） A．美苏是战后世界两个超级大国 B．美苏国家战略和社会制度的差异 C．美国对苏联实行的“冷战”政策 D．二战后西欧各国实力的普遍衰落 1．地图蕴含着丰富的历史信息。下图能够反映（    ） 北大西洋公约组织和华沙条约组织成员国 A．美苏间冷战对峙 B．欧洲走向了联合 C．苏联和东欧剧变 D．殖民体系的崩溃 2．第二次世界大战极大地改变了欧美国家的力量对比，以欧洲为中心的世界格局被彻底打破。二战后两极格局形成的标志是（    ） A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的提出 C．北约和华约的对峙 D．德国的分裂 3．《国际关系的三重镜像》一文，将第二次世界大战后国际关系演变概括为：“见山是山，界限分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。其中“界限分明”指的是（    ） A．凡尔赛-华盛顿体系建立 B．两极格局形成 C．苏联解体，两极格局结束 D．经济全球化 4．据统计，在联合国安理会表决会上，苏联一百余次动用否决权，以至于1957~1985年间担任苏联外长的格罗米柯得了个“不先生（Mr.No）”的美称。而此期间美国也投过几十次反对票。这反映出当时国际关系的特征是（    ） A．美苏两极对峙 B．美苏军事对抗激烈 C．多极