江苏省宝应湖农场中学七年级下册第四单元第18课第2框《走进情感天地》课件（共13张PPT）

不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。 唉，只剩下半杯水了。 还有半杯水呢！ 快来看啊!好美丽的流星! 啊!会不会砸中我们呀? 哎，不就是 一块石头吗？ 真毛病…… 好看是好看!但是它会落到哪里去呢? 天上的流星 同一个人，面对同一件事，在不同时候，产生的情绪是否相同呢？ 流放中：“……平生不下泪，于此泣无穷”。 大赦后：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。” 情绪会随着个人境遇和社会生活的变化而变化 同样面对着长江沿岸的景色，在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷”；而知大赦后重新获得了自由写出的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”天宝十四载 (755) ，安史乱起，李白怀着消除叛乱、恢复国家统一和安定的志愿，参加了永王李璘的队伍，不料永王和肃宗争夺帝位，肃宗消灭了李璘的队伍，李白获罪，流放夜郎（今贵州桐梓县一带），诗人含不白之冤，发出无声的垂泣：“平生不下泪，于此泣无穷”（《江夏别宋之悌》）。幸好，中途遇大赦，得以放还。《朝发白帝城》一诗就记述了当时的心情。 流放中的诗：体现的是诗人抑郁、痛苦、悲愤的情绪。 大赦后的诗：写出了诗人明朗、轻松、愉悦的情感。 这两首诗表达了诗人李白什么样的情绪状态？ 诗人面对同一条长江，为什么会有不同的情绪体验呢? 影响情绪变化的因素 个人的境遇,社会生活和个人志趣的变化 所处的环境和地点的变化 个人的兴趣爱好的变化等 开心 　 愉快 　欢乐　 甜蜜 　 激动　 欢欣鼓舞　兴高采烈　…… 伤感 悲痛 伤心 紧张 　　 害怕 着急 慌张 又气又恼 …… 积极情绪 消极情绪 积极情绪对人的行为起着促进、增力的作用，人们的记忆、想象、思维、创造等能力往往能得到正常发挥。 消极情绪对人的行为起着削弱、减力的作用，人们的各种能力往往会受到阻碍。 智力发展 正常水平发挥 身体健康 消极作用 积极作用 资料一：美国作家卡森，曾患重病，医生断言他存活的可能性是1/500，但他常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。 　　资料二：有一天