江苏省宿迁市宿城区南京师范大学附属中学宿迁分校2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

化学部分 满分60分时间50分钟 可能用到的相对原子质量：C-12H-1016C1-35.5-14Na-23 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每题只有一个选项符合题目要求） 1.下列关于氧气的性质叙述中属于化学性质的是 A.没有颜色 B.没有气味 C.能支持燃烧 D.通常状况下为气体 2.下列实验操作正确的是 不断搅拌 镊子 : 浓硫酸 p试纸 一水 A.滴加液体 R测溶液pH C.稀释浓硫酸 D.读取液体体积 3,九年级的你正处于人生第二个黄金生长期，健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同 学有可能会胃酸过多，以下食物能缓解该症状的是 A.板栗pH=8.8 B.萝卜pH=4.6 C.土豆pH=5.4 D.苹果pH=3.4 4.下列事实的结论或解释中，不正确的是 A.铜丝可用作导线，是因为铜具有导电性 B.蜡烛燃烧后质量减小一一该反应不遵守质量守恒定律 C.洗洁精能除油污，是因为洗洁精具有乳化作用 D.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同一一它们的分子构成不同 B.下列实验现象的描述错误的是 A.向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液，出现白色沉淀 B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热 C.将稀硫酸滴入盛有锌粒的试管中，产生大量气泡 D.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红 6.下列示意图形象地表示了A(●O)与B(OO)反应生成C(QD其反应前后分 子及数目的变化，则有关该反应的说法正确的是 A.OO一定是氧化物 B.该反应前后元素化合价均没有改变 C.反应物与生成物的微粒个数比为2：2：2：1 D.该反应可以表示为2A+B=2C 7.化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2,下列 有关吡唑啉CgH6N2的说法正确的是 A.吡唑啉中C、H、N的质量比为3：6：2 丑吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的 九年级化学试题第.1页共4页 C.吡唑啉中碳元素质量分数最大 D.吡唑啉的化学式量为70g 8.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A,酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 B.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 C.单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 9.铷原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A.蜘原子的中子数是37 B.铷位于元素周期表第五周期 37贴 C.x=2 D.物原子在化学反应中易得到电子 85.47 10.下列图象能正确反映对应变化关系的是 个溶质质量分数/% ↑氯化钠的质量 个02的质量g 气 02 质 O加入硝酸钾的质量日 )稀盐酸的质量 时间/ 0加人H0溶液的质量g A.20℃时，向-一定量硝B.向一定量的Na0H D.向盛有少最二氧化锰 C.电解水 酸钾不饱和溶液中加入 溶液中加稀盐酸 的烧杯中不断加入H0 硝酸钾固体 溶液 二、填空题（本题共3小题，第11题4分，第12题6分，第13题5分，共15分） .:化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，请用化学用语回答下列问题。 (1)食醋有酸的化学通性，是因为其中含有」 (2)加碘食盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO),标出碘酸钾中碘元素的化合价」 (3)胃酸过多时可以服用含氢氧化铝的药物缓解症状，写出氢氧化铝的化学式 (4)漂白粉可用于杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙（化学式为Ca(CIOh)。次氯酸钙可 发生如下反应Ca'C0aX20=CaC0试，则X的化学式为 12.“碳中和“是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用 是实现“碳中和“的重要途径。我国力争在2060年前实现碳中和。 (1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术，实现二氧化碳循环利用，碳排放几乎为零。 控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓 效应。 (2)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。天然气（主要成分 CH4)充分然烧的化学方程式是 。请列举一例可为 实现“碳中和”做出贡献的清洁能源 (3)工业生产中产生的C02经吸收剂处理，可实现C02的捕集。用足量的石灰乳捕捉C02 的化学方程式为 九年级化学试题第2页共4页 13海洋被称为“蓝色聚宝盆”，从海洋中能够获得许多资源 (1)海水中含量最多的物质是： 。(用化学式表示) (2)从海水中提取国防金属Mg的流程如下： 淡水 海水 淡化 浓海水 石灰乳 氢氧化镁 稀盐酸 氯化镁 通电 镁 根据上述流程，回答下列问题 ①工业上常用多级闪急蒸馏法淡化海水，此方法属于 变化（填“物理”或“化学”。 ②加入石灰乳之后要获得氢氧化