内容正文:
古诗文进阶练·四川语文
第
一
部
分
文
言
文
阅
读
2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)但欲官之心,不胜其好适之心;丑贫之心,
不胜其厌劳之心。(3分)
但是想要做官的心,不能超过想要舒适的心;
厌恶贫穷的心,不能超过厌恶劳动的心。
(2)五石之瓢,浮游于江海;参天之树,逍遥于
广漠之间。(3分)
五石的葫芦,在江海上漂浮;高耸的树木,在广
大的田野中逍遥自在。
3.文中画波浪线的句子中的“鹏”,有的版本写成
“雕”,你认为写成“雕”可以吗?请结合语境
阐述理由。(4分)
示例一:不可以。因为结合上句“故漆园首以
《逍遥》名篇”可知这里运用了典故。庄子的
《逍遥游》中 “鹏之背,不知其几千里也;怒而
飞,其翼若垂天之云”一句,极力渲染鹏之硕大
无比和志存高远,从此大鹏成为一个重要的文
学形象。作者用“鹏”这个形象来类比“大
人”,表达了自己追求精神自由的思想,改为
“雕”显然就没有这样的意蕴。
示例二:可以。“雕”是一种大型猛禽,《沁园
春·雪》中就有“一代天骄,成吉思汗,只识弯
弓射大雕”的词句,而且雕体形巨大,力大无
比,无法驯养。袁宏道用“雕”这个形象来类比
“大人”,表达了对力量的追求。
主题四 其他类别(2篇)
一、(读书学习)阅读下面的文言文,完成 1~3
题。(12分)
送天台陈庭学序①
[明]宋 濂
西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆
有剑阁栈道之险,水有瞿塘滟之虞。跨马行,
则竹间山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯
视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之悼栗。水
行,则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜
碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力
者,不可以游;非材
獉
有文者,纵游无所得;非壮强
者,多老死于其地。嗜奇
獉
之士恨焉。
天台陈君庭学,能为诗。由中书左司掾,屡
从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道
至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、
诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人
文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所,庭学无不历览。
既
獉
览必发为诗,以纪其景物时世之变。于是其诗
益
獉
工。
越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈
充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈
矣。然吾闻古之贤士,若颜回、原宪②,皆坐守陋
室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地
者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?
庭学其试归而求焉,苟有所得,则以告予,予将不
一愧而已也。
(选自《古文观止》,有删改)
【注】①本文是一篇赠序。赠序多以对所赠人物
进行劝勉为主。②颜回:即颜渊;原宪,即子思。
二人都是孔子的学生。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是(2分)
(C )
A.非材
獉
有文者 材:同“才”,才能
B.嗜奇
獉
之士恨焉 奇:奇景
C.既
獉
览必发为诗 既:既然
D.于是其诗益
獉
工 益:更加
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿
塘滟之虞。(3分)
然而,距离中原地区万里之远,陆路有剑阁栈
道的险途,水路有瞿塘峡、滟堆的忧虑
。
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古诗文进阶练·四川语文
第
一
部
分
文
言
文
阅
读
(2)其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于
山水之助者侈矣。(3分)
他的精神更加充沛,他的语气更加豪壮,他的
志气理想更加高远,大概是他得到山水(灵气)
的帮助太多了吧。
3.文章写宋濂对陈庭学进行劝诫,为什么开头要
花大量笔墨写川蜀的奇景?请结合文章简要
分析。(4分)
①第1段描写赞扬川,为后文写陈庭学通过游
历山水提升自己做铺垫(2分);②作者在肯定了
山水有助于人的发展的基础上,引出后文的劝
诫,引导陈庭学思考提升自己还有高于“山水之
助”的东西,即孔学儒道(2分)。
二、(治国劝谏)阅读下面的文言文,完成 1~3
题。(12分)
【甲】
上①与群臣论止
獉
盗。或请重法以禁之。上
哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪
求,饥寒切身,故不暇③廉耻耳。朕当去
獉
奢省费,
轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为
盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不
拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
【乙】
上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。刻
獉
民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国
亡。故人君之患,不自外来,常由身出。夫欲盛
则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,