跨类别对比-【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练

古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 Ｃ．乃 獉 记之而去 久而乃 獉 和 Ｄ．隶而 獉 从者 学而 獉 不思则罔 ３．对下列句子翻译正确的一项是 （Ｄ ） 负势竞上，互相轩邈。 Ａ．山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛 都争着在高处远处伸展。 Ｂ．山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛 都争着在高处远处伸展。 Ｃ．山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛 都争着往高处远处伸展。 Ｄ．山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛 都争着往高处远处伸展。 ４．下列出自三则选文的句子，运用的表现手法相 同的一项是 （Ａ ） 甲文：①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 乙文：②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。 丙文：③礍然不动，?尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 Ａ．动静结合 Ｂ．侧面描写 Ｃ．俯仰结合 Ｄ．虚实结合 七、【寓言故事】阅读下面的选文，完成１～４题。 （每小题３分，共１２分） 甲：《穿井得一人》全文。（见本书Ｐ３８） 乙：《愚公移山》全文。（见本书Ｐ５７） １．下列语句中加点词的解释有误的一项是 （Ｂ ） Ａ．国人道 獉 之 道：讲述 Ｂ．闻 獉 之于宋君 闻：听到 Ｃ．始一反 獉 焉 反：同“返”，往返 Ｄ．一厝 獉 朔东 厝：放置 ２．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项 是 （Ｂ ） Ａ．及其 獉 家穿井 其 獉 真不知马也 Ｂ．宋君令人问之于 獉 丁氏 每假借于 獉 藏书之家 Ｃ．操蛇之 獉 神闻之 无案牍之 獉 劳形 Ｄ．而 獉 山不加增 望之蔚然而 獉 深秀者 ３．对下列句子翻译正确的一项是 （Ｃ ） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王 屋何？ Ａ．凭借你的力量，曾经魁父这座小山都不能削 平，能把太行、王屋（两座山）怎样呢？ Ｂ．凭借你的力量，曾经魁父这座小山都不能削 平，如果是太行、王屋（两座山）又怎样呢？ Ｃ．凭借你的力量，连魁父这座小山都不能削 平，能把太行、王屋（两座山）怎样呢？ Ｄ．凭借你的力量，连魁父这座小山都不能削 平，如果是太行、王屋（两座山）又怎样呢？ ４．下列对选文的理解和分析有误的一项是 （Ｃ ） Ａ．两文均有极强的故事性。甲文中丁氏穿井 “得一人”———国人讹传———丁氏道出真 相；乙文中智叟阻止移山———愚公驳斥智 叟———天神感动移走大山。 Ｂ．两文均刻画出鲜明的人物形象。甲文中有 以讹传讹的国人和求证于当事人的宋君；乙 文中有鼠目寸光的智叟和大智若愚的愚公。 Ｃ．两文均着力于描写人物的对话。甲文着力 写宋君和丁氏之间的对话；乙文写了愚公和 智叟之间的对话。 Ｄ．两文均寓理于事。甲文借丁氏打井的故事 说明要以审慎的态度对待传闻；乙文借愚公 移山一事告诉我们只要下定决心并坚持奋 斗，自然也能被征服。 跨类别对比 八、【论述说理＋为政治国（含劝谏类）】阅读下 面的选文，完成１～４题。（每小题３分，共１２分） 甲：《大道之行也》全文。（见本书Ｐ７１） 乙：《鱼我所欲也》全文。（见本书Ｐ１０） 丙：《邹忌讽齐王纳谏》全文。（见本书Ｐ２０                                                                          ） ８７ 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 １．下列语句中加点词的解释有误的一项是 （Ｂ ） Ａ．选贤与 獉 能 与：同“举”，推举 Ｂ．故患 獉 有所不辟 患：担忧 Ｃ．臣之妻私 獉 臣 私：偏爱 Ｄ．朝廷之臣莫 獉 不畏王 莫：没有谁 ２．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项 是 （Ｂ ） Ａ．大道之 獉 行也 渔人甚异之 獉 Ｂ．不必为 獉 己 今为 獉 宫室之美为之 Ｃ．而 獉 形貌籦丽 潭西南而 獉 望 Ｄ．莫不有求于 獉 王 还于 獉 旧都 ３．对下列句子翻译正确的一项是 （Ｄ ） 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而 为之。 Ａ．同乡的人为了礼义宁死也不愿接受（万 钟），现在有人为了所认识的穷人感激自己 却接受了。 Ｂ．从前有人为了礼义宁死也不愿接受（万 钟），现在所认识的穷人为了得到我的赏识 却接受了。 Ｃ．同乡的人为了礼义宁死也不愿接受（万 钟），现在有人为了救助穷困疲惫的乡人却 接受了。 Ｄ．从前有人为了礼义宁死也不愿接受（万 钟），现在有人为了所认识的穷人感激自己 却接受了。 ４．下列对选文的理解和分析有误的一项是 （Ｂ ） Ａ．三组选文皆表达了作者的期待。甲文借“大 同”社会模式的构想表达了对理想社会的期 待；乙文用“义利之辩”表达了对美好人性 的期待；丙文通过劝谏表达了